高考地理二轮复习 专题十七 地理试题的解答思路（第一课时）课件

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1、应试高分策略专题十七　地理试题的解答思路第一课时选择题解题技巧1、进阶技巧点拨2、对点规范演练1、进阶技巧点拨选择题是高考试题的重要组成部分。由于选择题不叙述推理过程，解题入口宽、方法多，再加上猜答得分概率为1/4，所以普遍认为选择题尤其是单项选择题比较容易。这种说法虽有一定道理，但是高考是一种选拔性考试，选择题要想得高分、得满分并不是一件容易的事情。仔细审题、认真筛选、果断判定，需要掌握和运用一定的解答技巧。一、图解法图解法是指将没有图或有图但需要转换的试题，通过描绘略图或把图形转换成自己较为熟悉的另一种图形，来帮助分析解题的方法。在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运

2、动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。答题中正确画出辅助思考的图形，问题便迎刃而解。1．图文转换对于地理学科中的无图考图题，绘图法是最好的解题方法。绘图法能将试题中一些抽象的文字叙述、解题过程中的思维过程用简单的图显示出来，从而提高考生的解题效率。在解答选择题的过程中，可先根据题意，作出草图，然后参照图形的形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。2．辅助线法在解答读图选择题时，尤其是各种等值线图和日照图类试题，可以采用在原图上添加辅助线的方法，化抽象为具体，增强图像的直观性，从而提高解题的速度和准确性。【例1】读“某河流位置及其等高线(单位：米)图”，图中等高线a和等高线内b

3、的数值可能是()A．100、500B．500、300C．100、250D．500、250D解析：如下图，作L1和L2两条辅助线，沿L1线分析，有河流经过的地方应为谷地，其两侧地势较高，且等高线一般都是向高处弯曲的，因此L1与等高线a的交点值应高于300米，根据选项可知可能为500米；再沿辅助线L2观察，辅助线L2与300米等高线、等高线a(500米)相交，交点高度分别为300米、500米，根据L2线上越向b点靠近高度越低的规律，300米闭合等高线内的b点地势较周围低，因此b点数值应低于300米。D项正确。二、排除、优选法排除、优选法就是在综合分析题目的基础上，利用题干信息与选项间的逻辑错误，排

4、除部分错误选项，再结合设问要求，对比选项叙述特点，优选正确选项的方法，此类方法适用于解答地理原理、特征、分布、规律等叙述性比较类题目，题目各个选项共用一种地理背景材料，但可能涉及多个地理知识，需要逐个分析，分类排除，对中选优。1．排错法准确理解题干意思是运用排除法的前提条件。解答选择题时，第一步就要明确题干的意思，也可以说是题目的指向，即到底是考查什么知识点，才能知道要排除哪些选项。做到有的放矢，排除时才更有针对性。2．排正法按照题干要求排除说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不准确或不符合事实一项的选择题。做好这类试题要仔细审题，切忌粗心大意。因为在这类试题中，说法正确的选项反倒是

5、不符合题干要求的，是“错误”的选项。运用排正法解题最容易粗心大意，因为题干要求选“不正确的说法”、“不包括”、“错误的”等。有不少同学开始做对了，但在最后复查时又进行了更改，还是选了一个说法“正确”的选项，结果错了。因此，解此类试题时，最好在说法正确的选项前打“√”，说法错误的选项前打“×”，最后再确定答案。3．优选法在解答选择题时，有时会感觉题目提供的四个选项都符合题干要求。这类试题解答的基本思路是先仔细审题，找出题干中“最”“主导”“主要”“第一”“核心”“直接”“间接”“根本”等关键字眼，然后从已知条件出发，将全部备选项进行深入浅出的综合分析、鉴别比较，排除其中不符合题意的选项，得出答案

6、。【例2】气象部门用5天平均气温的高低作为划分四季的指标；连续5天平均气温低于10℃则为冬季，高于22°C为夏季，10～22℃为春秋两季。读“某年立冬我国大陆部分各地季节状况图”，回答(1)～(2)题。(1)形成图中我国大陆部分各地在同一天出现三种季节的主要原因是()A．海陆热力性质差异B．地形地貌差异C．各地纬度差异D．各地经度差异(2)此时从西南地区到长江以南地区形成大范围的降水，其原因最可能是()A．受副热带高气压带的控制B．受锋面活动的影响C．受山地影响D．受台风登陆影响解析：第(1)题，图中看出，此时东北、西北、青藏地区为冬季，华北、江淮地区和云贵高原及长江流域为秋季，而在华南地区为

7、夏季，反映出由于纬度的不同，出现的季节不一样。第(2)题，立冬，标志着我国进入冬天，来自蒙古西伯利亚高压中心的高压不断南下，形成冷锋，形成阴雨、大风、降温等天气。CB三、因果联系法根据地理事物之间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来判断、解决地理问题的思维方法，就是因果联系法。因果联系法是地理选择题中最常用的综合判断方法。运用因果联系法解题必须掌握地理事物之间的因果联系，运用地理原理和规律进行分析