高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计

高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计

ID:31230021

大小:1.88 MB

页数:32页

时间:2019-01-07

高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计_第1页
高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计_第2页
高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计_第3页
高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计_第4页
高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计_第5页
资源描述:

《高考生物复习专题05遗传的分子基础(教学案)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)_设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.从考查内容上看,DNA是遗传物质的实验、DNA的结构和复制、遗传信息的转录和翻译是常考点。2.从考查角度上看,结合细胞分裂、基因突变考查DNA结构与复制和遗传信息的转录、翻译;以实验分析形式考查DNA是遗传物质。3.从命题趋势上看,预计2017年高考命题,还将集中在DNA是遗传物质的探究、DNA的复制、遗传信息的表达等知识点。尤其注意以同位素示踪为实验手段的经典实验分析和图表分析题目。一、遗传物质探究的经典实验1.肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌两实验的比较肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验过程及结果①体内转化实验相同

2、点①实验思路相同:都是设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。只是肺炎双球菌转化实验利用了从S型菌直接提取分离,而噬菌体侵染细菌实验则利用放射性同位素间接将DNA和蛋白质分开②结论相同:都证明了DNA是遗传物质。2.生物的遗传物质总结生物所含核酸所含核苷酸含氮碱基遗传物质细胞生物(原核、真核生物)2种8种5种:A、T、C、G、U均为DNA病毒DNA病毒为DNA核苷酸1种,4种脱氧4种:A、T、C、GDNARNA病毒1种,为RNA4种核糖核苷酸4种:A、U、C、GRNA3.有关疑难问题分析 (1)“DNA

3、是主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的,而不是由肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。(2)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中,从变异类型看属于基因重组。(3)噬菌体侵染细菌的实验中,两次用到大肠杆菌,第一次是对噬菌体进行同位素标记,第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养,观察同位素的去向。二、DNA分子的复制、转录和翻译1.基因对性状的控制(1)中心法则解读:①以DNA为遗传物质的生物(绝大多数生物)的中心法则。②以RNA为遗传物质的生物的中心法则(如

4、RNA病毒等)。a.具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)。b.具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)。(2)基因与性状间的关系:基因与性状并非简单的一一对应的关系,可存在如下情况。①一个基因一种或多种性状;②多个基因一种性状;③基因之间可相互作用、相互影响,从而改变生物性状。如蚕茧的黄色(A)对白色(a)是显性,与蚕茧颜色有关的基因还有B、b,且只有基因型为Abb时,才表现黄色。2.与碱基互补配对或DNA复制相关的计算 (1)据T或U可判断核酸种类,DNA中含T,RNA中含U,双链DNA分子中嘌呤之和=嘧啶

5、之和,即A+G=T+C。(2)在双链DNA分子中,已知某碱基的百分含量,求其他碱基的百分含量,可用A=T,G=C,A+G=T+C=50%求解。(3)在双链DNA中,一条单链的(A+G)/(C+T)=m,则另一条互补链的(A+G)/(C+T)=1/m。(4)在双链DNA中,互补配对的碱基之和的比值(A+T)/(G+C)与每一条单链中这一比值相等。(5)不同生物的DNA分子中,(A+T)/(G+C)不同,代表了每种生物DNA分子的特异性。3.有关疑难问题分析 (1)复制和转录并非只发生在细胞核中,DNA存在的部位都可发生,如细

6、胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等都可发生。(2)转录的产物并非只有mRNA,tRNA和rRNA也是转录的产物,但携带遗传信息的只有mRNA。(3)一个mRNA分子可结合多个核糖体,可同时合成多条多肽链,但并不能缩短每条多肽链的合成时间。(4)并非所有的密码子都决定氨基酸,3个终止密码子不能决定氨基酸。三、探究遗传物质成分的实验1.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验特别提示:①肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质;噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,不能证明蛋白质不是遗传物质。②

7、用35S、32P是通过标记细菌而去标记噬菌体的。这是因为我们利用的是已经形成了的噬菌体,其体内的蛋白质和核酸是不能被标记的。由于噬菌体是专性寄生在细胞内的,所以我们可以利用噬菌体在标记的细菌体内繁殖产生子代噬菌体,而被相应的同位素标记,然后再侵染未标记的细菌,通过观察放射性进行分析判断。四、DNA分子的结构和复制及碱基计算的一般规律1.同位素示踪DNA分子复制若干代结果分析表五、基因、DNA、性状和染色体相互之间的关系1.有关基因的特点、功能和位置(1)基因有三个特点:①是能严格地复制自己,以保持生物的基本特征;②是基因能

8、够“突变”,突变绝大多数会导致疾病,另外的一小部分是非致病突变。非致病突变给自然选择带来了原始材料,使生物可以在自然选择中被选择出最适合自然的个体。③基因决定性状。某一区段的核苷酸顺序互补地决定mRNA的核苷酸顺序,进而专一地决定蛋白质的氨基酸顺序。所以某一基因存在时,决定某种酶或其他蛋白质的合成,通过

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。