高二英语下学期第二次质量检测 试题

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。云南省沾益县2016-2017学年高二英语下学期第二次质量检测试题120分钟,满分150分第I卷一、听力(30分)第一节听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.WhatdoesWendydonow?A.Acleaner.B.Abusinesswoman.C.

2、Ateacher.2.Howdoesthewomangotoschooleveryday?A.Onfoot.B.Bybike.C.Bycar.3.Howdoesthemanfeel?A.Confident.B.Worried.C.Relaxed.4.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Atahotel.B.Atashop.C.Attheman’shome.5.Whatisthewomandoing?A.TakingataxiB.Givingthemanalift.C.DrivingtoTi

3、mesSquare.第二节听下面5段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,你都有5秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6,7题。6.Whotookthephoto?A.Ella.B.Ella’suncle.C.Ella’sbrother.7.WhatdoweknowaboutJoe?A.Hewearsglasses.B.HeisyoungerthanElla.C.H

4、eistallerthanRick.听第7段材料,回答第8,9题。8.WhatdidMr.Graytalkalotabout?A.ThemethodsoflearningEnglish.B.Thecultureofsomecountries.C.Therulesintheclassroom.9.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A.Thegirl’sclassmates.B.Thegirl’sfirstEnglishclass.C.Thegirl’sEnglishhomework.听第8段材料,回答第

5、10至12题.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。10.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Schoolmates.B.Brotherandsister.C.Teacherandstud

6、ent.11.WhatmadethewomanfinditdifficulttostudyatOxford?A.thelargeamountofwork.B.Extraclasses.C.Thelearningstyle.12.Whathasthemanbeenencouragedtodoatschool?A.Answerquestions.B.Giveopinions.C.Arguewithteachers.听第9段材料,回答第13至16题.13.Whatisthegirldoing?A.Answeringquestionsathome.

7、B.Givinganinterviewonthestreet.C.Havingadiscussionintheclassroom.14.Whodoesthegirlusuallyturntowhensheisupset?A.Herfiends.B.Herparents.C.Herteachers.15.Wherewouldthegirltalkwithherfriend?A.Inashoppingcenter.B.Inaclassroom.C.Inacafe.16.Whatdoesthemansuggestthegirldo?A.Study

8、hard.B.Shopwithherfriends.C.Getintouchwithherfriendsoften.听第10段材料,回答第17至20题.17.Whyisthesp

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