高中政治专题9_2世界多极化：不可逆转讲提升版含解析新人教版必修2

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题9.2世界多极化：不可逆转【重难点“精讲”】一、世界多极化的发展趋势1、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展（1）国际格局向多极化发展的因素：旧的两极格局被打破；世界各种力量出现新的分化、组合；大国关系经历重大而深刻的调整。（2）多极化格局的表现：世界正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。（3）广大发展中国家在国际舞台上的作用：广大发展中国家是反对霸权主义和强

2、权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。2、世界多极化进程中的国际竞争（1）世界走向多极化的影响：使国际竞争更加激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。（2）世界走向多极化的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界和平与发展。（3）多极化进程的长期性和曲折性：①世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。②称霸和支霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。③单极和多极的矛盾、称霸和反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个

3、时期内国际斗争的焦点。【知识拓展】：经济全球化与世界多极化的比较：（1）区别：①含义不同：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，是世界各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它是从经济角度反映当今世界相互联系、依赖加强的趋势；世界多极化是相对两极格局和单极世界而言的，世界在形成若干政治经济力量中心，各种力量制衡的趋势日益明显；②范围不同：经济全球化是经济领域的问题；世界多极化是政治领域的问题；（2）联系：二者存在紧密联系。经济全球化具有二重性，一方面给世界各国带来了难得的机遇，另一方面又给发展中国家带来严峻的挑战。而这些矛盾只能在世界多极化发展过程中，通过建立国

4、际新秩序来解决。多极化的发展趋势，促使不同国家特别是中国家进一步加强合作，从而推动经济全球化的发展。二、抓住机遇，迎接挑战1、国际竞争及其实质对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（1）国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧。世界格局的变化，各国目标的调整，形成了国家间既合作又竞争的局面。要对话

5、与合作，不要对抗与冲突，已成为越来越多国家的共识。各国人民要求友好相处的呼声日益高涨。国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧。（2）国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。（3）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。【知识拓展】：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。其中，经济力和科技力已经成为决定性的因素。文化、经济、政治实力在综合国力竞争中越来越突出，民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家

6、关心的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，制定发展战略，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。2.我国如何应对：大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强国家实力、增强综合国力，这是我国自立于世界民族之林的根本。我们要落实科学发展观，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。【考情分析】：本考点是高考的常考点，常以选择题的形式考查。2017年高考可能结合地区冲突、联合国安理会的有关决议、金砖国家领导人会议等，考查当今时代的主题和国际形势。【易错警示】：1．当今国际多极

7、化的趋势已经形成的说法正确吗？提示：这种说法是错误的，当今国际多极化的趋势不可逆转，并没有形成。2.我国是推动国际新秩序的主力军的说法对吗？【知识归纳】【材料体现了当代国际社会哪些知识，材料中这样做的依据是什么？】1.主权国家：主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。对内表现为国家最高权力的至高无上性;对外表现为国家最高权力的独立自主性。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现