高中政治 5_1公司的经营学案 新人教版必修1

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第五课企业和劳动者第一框题公司的经营班级第小组姓名分数一、学习目标企业的含义和基本分类；识别有限责任公司和股份有限公司；企业经营成功的因素；企业兼并、联合、破产的意义二、重点难点重点:企业经营成功的主要因素难点：有限责任公司与股份有限公司的区别和联系三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式：教与学一体化，有效课堂，教师引导，学生自主学习。第一部分预习案『

2、课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。（一）公司的类型1．企业（1）含义：企业是以为目的的从事生产经营活动，向社会提或______的经济组织。（2）地位：企业是市场经济活动的，是国民经济的。（3）类型：、、企业并存，都是社会主义市场经济微观基础。（4）企业开展生产经营活动，必须。2．公司（1）含义：公司是依法设立的，有独立的___，以为目的的企业法人。（2）公司的类型：我国法定的公司形式有两种,即____和_____。（3）公司的组织机构包括：决策机构即公司的或及___

3、_________,负责处理公司的重大经营管理事宜；是有限责任公司的权力机构，是股份有限公司的权力机构；执行机构即,负责公司的日常经营管理事宜；监督机构即，负责对董事和高级管理人员的工作进行监督。（4）公司的组织机构之间，可以有效地活力。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署

4、上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（二）企业的经营和发展1．企业经营的直接目的是。保持一定的营利能力，企业才能、、扩大规模，增强企业的市场竞争力，为社会创造更多财富。2．公司经营成功的因素：（1）制定____________。（2）提高自__________，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3）要诚信经营，树立良好的和____。3．在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被或面临__。第二部分探究案『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分

5、钟完成本案内容。1、试评价“办企业（或公司）就是为了赚钱的”观点。2、你想成为一个企业老板吗？那么要想成立一个企业应该具备哪些条件？3、要使你的企业经营成功，你认为应该具备哪些因素？第三部分检测案『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的）1．在我国，法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，其共同点是（）①都是依法成立的企业法人②股东均负有限责任③公司均以其全部资产对债务承担责任④都必须向社会公开募

6、股集资⑤公司的组织机构由股东会、董事会、经理、监事会组成A．①②③④B．①②③C．②③④⑤D．①③④⑤对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2．利润是公司经营的目的。一个公司能否经营成功，取决于很多因素，主要是（）

7、①要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象②制定正确的经营战略③加强企业的兼并与破产，实现企业重组④依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势A．①②④B．②③④C．②④D．①②③3．美国经济学家在上个世纪提出了“胜者全得”的理论，即在高科技领域，一个企业只在技术上领先一步，哪怕是一小步，就有可能占领这个领域的大部分市场。“胜者全得”理论表明（）A.只要采用高科技就能赢得市场B.科技进步对企业竞争力有重要影响C.企业应该诚信经营D.我国要加大对市场经济的调节力度某食品厂连续十几年赢利，是当地的利税大户

8、，曾经兼并了多家小食品厂。后来由于盲目兼并了与食品行业无关的企业，并且在未进行科学论证和市场调查的情况下增加新项目，导致企业逐渐亏损，背上了沉重的债务，处于十分困难的境地，造成“给别人输血，自己贫血”的局面。据此回答第4～5题：4．企业的兼并和破产（）①是市场经济发展过程中的必然现象②有利于优化资源配置和合理调整产业结构③有利于扩大劳动就业④有利于促进企业增强风险意识，努力提高素质，增强活力A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．从材料