高中地理区域地理专题09中国基本概况测提升版含解析新人教版必修3

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。区域地理专题09中国基本概况（测）班级______姓名____________学号______分数______(测试时间40分钟，满分100分)一、选择题(15小题，每小题4分，共60分)某游客在日记中写道：北京时间2时15分，旭日的霞光就撒满了三江平原的乌苏镇。在这个有我国“东方第一镇”之美誉的边境小镇的市场上，早已集聚了大量的、相邻国家的境外商人进行木材、大豆

2、、小麦等交易。据此判断1-3题。1．读上图，我国“东方第一镇”——乌苏镇位于()A．①图中B．②图中C．③图中D．④图中【解析】乌苏镇位于我国的最东北角，是中国最东部的小镇，有“东方第一镇”的美誉，从图中经纬度可以看出①图最靠东。【答案】A2．依据日记内容判断，当时的季节是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季【解析】从题干得知该地区2时15分日出，昼长大于夜长，应为夏季。【答案】B3．小镇市场上集聚的境外商人，最可能来自的邻国是()A．朝鲜B．韩国C．俄罗斯D．蒙古【答案】C读我国各省级行政单位的人

3、口与面积柱状图，回答4-5题。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。4．图中A、B、C、D依次代表的省级行政单位是()A．新、川、内蒙古、藏B．蜀、藏、新、内蒙古C．内蒙古、川、藏、新D．藏、新、内蒙古、蜀5．

4、图中E、F是我国两个人口密度较大的省级行政单位，它们可能是()A．沪、台B．鲁、京C．豫、鲁D．台、粤【解析】根据我国省级行政单位面积的对比关系，面积最大的新疆代号为D。E、F人口数量大，面积较小，人口的密度大(直辖市的面积更小，广东的人口和面积不相符)。【答案】4.C5.C6．下列各组中，相邻的两个省级行政单位是()A．黑、辽B．京、津C．滇、粤D．陇、藏【解析】黑、辽之间隔着吉；滇、粤之间隔着桂；陇、藏之间隔着青。【答案】B7.我国大陆海岸线北起中朝边界的（   ）A.北仑河口         

5、  B.图们江口C.鸭绿江口          D.乌苏里江口【答案】C8.我国全部属于热带气候的省级行政区是（   ）A.广东省           B.台湾省C.云南省          D.海南省【解析】本题的关键词是“全部”，根据以上四省与北回归线相互位置来看，只有海南省全部位于北回归线以南。我国省级行政区划的数量、轮廓等都是必须了解的内容，最有效的办法是结合地图多次观察，就可加深印象，这样做就可以掌握各行政区的相关位置。【答案】D省级行政中心是我国省级行政区的政治中心，据此回答9-11题。

6、9．位于黄河流域的省级行政中心是()对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．西宁B．南昌C．成都D．沈阳【解析】本题主要考查我国省级行政区的分布和黄河流域的范围。南昌和成都位于南方地区，而沈阳在东北地区。【答

7、案】A10．下列各组省级行政中心之间，冬季温差最大的一组是()A．重庆武汉B．济南石家庄C．哈尔滨广州D．南京福州【解析】本题主要考查我国冬季气温的分布。哈尔滨位于我国的东北，冬季气温极低；广州位于我国南方地区，冬季气温较高，因此二者的温差最大。【答案】C11．位于东西、南北铁路干线交会处的省级行政中心是()A．西宁B．郑州C．济南D．兰州【答案】B下图为我国城乡15～64岁各种受教育水平人口比重图。读图回答12～13题。12．城乡人口受教育程度差异的特征有()①农村人口中文盲人口占一半以上②城市人

8、口以高中及其以上文化程度为主③县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市④农村人口以初中及其以下文化程度为主A．①②B．③④C．①③D．③④13．提高农村人口素质对新农村建设的影响有()①有利于农业现代化水平提高②有利于农村劳动力数量增加③有利于耕地面积大幅度增加④有利于农村剩余劳动力转移A．①③B．③④C．①④D．②③【解析】第12题，仔细读图，看城市、乡镇、农村受教育人口比重，结合题目比较选项，从而得出正确结论。根据图例，各种受教育水平人口比例城市受教育水平大于县镇