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时间:2019-01-07
《高中政治 2_6_1 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。2.6.1储蓄存款与商业银行一、教学目标1.知识目标:了解储蓄存款的含义、目的及主要种类,我国商业银行的主要业务。掌握存款利率的计算方法,理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。2.能力目标:通过分析储蓄存款、购买债券、购买股票等投资方式的异同培养比较和分析能力。3.情感态度价值观目标:培养学生的投资理财观念,增强投资理财风险防范与控制意识。教学重点:存款储蓄的含义及分类;商业银行的含义、类型及主要业务。教学难点:利率的计算。二、预习导学(一)储蓄存
2、款1.储蓄存款的含义、机构、目的(1)含义:储蓄存款是指 将属于其所有的 或者 存入 , 开具凭证, 依据凭证可以支取存款的本金和利息, 依照规定支付存款的本金和利息的活动。 (2)机构:我国的储蓄机构主要是 。 (3)目的:目的各不相同。2.储蓄存款的收益——利息(1)利息的含义:利息是银行因为使用 而支付的报酬,是存款本金的 部分。 (2)取决的因素及计算公式取决因素: 、 、 。 计算公式:存款利息= × × 。 3.储蓄存款的基本类型有 、 。 (1) 储蓄是储户可以随时
3、存入和提取、不规定存期、1元起存、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。 (2) 储蓄是事先约定期限、存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。 4.储蓄作为投资方式的特点(1) 方便,活期储蓄流通性强、定期储蓄流通性稍差。 (2)收益 ,定期储蓄高于活期,但是一般低于债券和股票。 (3)风险 ,比较安全。 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部
4、署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。(二)我国的商业银行1.商业银行的含义、组成及地位(1)含义:是指经营吸收 、 、 等业务,并以 为主要经营目标的金融机构。 (2)组成:以 为主体。 (3)地位:商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分。2.商业银行的业务(1) ①含义: 。 ②地位:基础业务。③作用:资金和其他业务的基础。(2) ①含义: 。 ②地位:是商业银行 的主要来源。 ③分类: 和 。 ④银行要评估 ,根据 决定 。 (3) (4)其他业务: 。 三、问题引领,知
5、识探究合作探究一播放电影《天下无贼》片段,在影片中呢,小伙子傻根带着辛苦打工赚来的6万块钱,准备回家盖房子娶媳妇儿,没想到在火车站时被盗贼盯上了,正遭遇着一段“危险之旅”。那么,我们替傻根想想办法,这6万块钱还可以通过哪些方式更安全更方便更快捷到家呢?问题1、假如傻根去存钱了,那么他应该怎样去存,存钱的过程包括哪些步骤?问题2、傻根去存钱了,那么他可能会去哪些机构存钱呢?合作探究二傻根拿了身份证走进银行大厅时,对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作
6、用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。等候存款的年轻人有30多个。傻根想:原来这些人存款的目的和我一样啊,都是为了资金安全。问题3、傻根的想法对不对?人们存款的目的还有哪些?合作探究三等待了40多分钟,轮到傻根存款了。营业员问他:“请问您是存活期还是定期?”“别人没告诉我。”傻根回答道。营业员就对他说:“你先到那边看看存款利率表再决定吧。”问题4、同学们能告诉傻根什么是活期储蓄什么是定期储蓄吗?二者有什么区别呢?练习内化1活期储蓄是百姓非常熟悉的一种投资方式。它与定期储蓄相比( )
7、A.流通性更强B.流动性更强C.风险性更高D.收益性更大合作探究四傻根看了上面那张利息指示牌后,思考了很久,最终决定存定期,以整存整取得方式把四万元存入了银行。请同学们帮忙算一下,假设傻根两年后取出,可以得到本息一共多少钱?问题5、要想知道傻根两年后可以得到本息一共多少钱?练习内化2对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违
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