怎么评价公开课

怎么评价公开课

ID:31226717

大小:106.50 KB

页数:6页

时间:2019-01-07

怎么评价公开课_第1页
怎么评价公开课_第2页
怎么评价公开课_第3页
怎么评价公开课_第4页
怎么评价公开课_第5页
资源描述:

《怎么评价公开课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、怎一个“愁“字了得  【中图分类号】I06【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)06-0091-02  俗话说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”愁,是历来文学家说不完道不尽的一个主题。古往今来.多少文人雅士面对一“愁”字,畅所欲言,洞开心扉,肆意挥毫,写出了一首首流传千古的好诗好词。而古诗词中的言愁名篇更是数不胜数,诗人们将抽象、模糊的愁写得形象、具体、生动、可感。对“愁”的描绘是千姿百态,各具风味,仿佛这愁有了长度,有了宽度,还有了重量。南唐后主李煜的“剪不断,理还乱,是离愁”(《相见欢》“无言独上西楼”),把

2、愁写成可用刀剪之物,想象奇妙。李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(《虞美人》“春花秋月何时了”)与宋代诗人欧阳修的“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”(《踏莎行》“侯馆梅残”),均以春水喻愁,形象地写出了愁之多,愁之长;宋代词人秦观的“春去也、飞红万点愁如海”(《千秋岁》“水边沙外”),于夸张、比喻的结合中表达了愁之多,愁之深;而宋代著名女词人李清照的“凡恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”(《武陵春》“风住尘香花已尽”),则于夸张与比较中衬出了愁之多、愁之重。如此佳句,不胜枚举。正如宋代词人李清照在其《声声慢》中写到“怎一个愁字了得

3、”。现就以李煜、秦观、李清照的三首词对古诗词中的“愁”在表现艺术的量化与思想内涵的层面作一粗疏的探讨。6  春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜叉春风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。  “春花秋月”常人莫不向往而求之,可对国破家亡,身为“臣虏”往昔的一切均已逝去,南唐的辉煌和国君的威仪都已不在的李煜来说却不是良辰美景。他劈头怨问苍天:年年春花开,岁岁秋月圆,什么时候才能了结呢?一语读来,令人不胜好奇。但只要我们设身处地去想象词人的处境,就不难理解了:一个处于刀俎之上的亡国之君,这些美

4、好的事物只会让他触景伤情,勾起对往昔美好生活的无限追思,今昔对比,徒生伤感。问天天不语,转而自问,“往事知多少。”“往事”当指往昔为人君时的美好生活,但是一切都已消逝,化为虚幻了。自然界的春天去了又来,为什么人生的春天却一去不复返呢?“小楼昨夜又东风,故园不堪回首月明中。”东风带来舂的讯息,却引起词人“不堪回首”的嗟叹,“亡国之音哀以思”,大抵只能如此吧。让我们来想象:夜阑人静,明月晓风,幽囚在小楼中的不眠之人,不由凭栏远望,对着故国家园的方向,多少凄楚之情,涌上心头,又有谁能忍受这其中的况昧?一“又”字包含了多少无奈、哀痛的感情!东风

5、又入,可见春折磨。“故国不堪回首月明中”是“月明中不堪回首故目”的倒装。“不堪回首”,但毕竟回首了。回首处“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”。想象中,故国的江山、旧日的宫殿都还在吧,只是物是人非,江山易主;怀想时,多少悲恨在其中。“只是”二字以叹惋的口气,传达出无限怅恨之感。  最后,词人的满腔幽愤再难控制,汇成了千古卓绝的喻愁名句“6问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。以水喻愁,可谓“前有古人,后有来者”。刘禹锡《竹枝词》“水流无限似浓愁”,秦观《江城子西城杨柳弄春柔》“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”。这些诗句或失之于轻描淡写,或失之

6、于直露,都没有“恰似一江春水向东流”来得打动人心,所谓“真伤心人语”也。把愁思比作“一江春水”就使抽象的情感显得形象可感。愁思如春水涨溢恣肆,奔放倾泻;又如春水不舍昼夜,无尽东流。形式上,九个字平仄交替,读来亦如满江春水起伏连绵,把感情在升腾流动中的深度和力度全表达出来了。用这样深情并茂的词句作结,大大增强了作品的感染力,合上书页,读者似也被这无尽的哀思所淹没了。  愁在李煜那儿变成了春水,仿佛有了长度而且绵绵不断。那么愁到了秦观的《千秋岁水边沙外》里又如什么呢?  水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,

7、碧云暮合空相对。  忆昔西池会,宛鸟鹭同飞盖。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。  词中,春天已来临,春寒已从水边沙外,从城郭悄悄地退却了。这时“花影”摇曳,几堪迷目,“莺声”沥沥,已可盈耳,正是“杂花生树,群莺乱非”之时。但词人却以乐景写哀,因“飘零”而酒盏疏,因“离别”而“衣带”渐宽,又加上词人所等待的人在“碧云暮合”时仍未到达,自己只有空对大好美景。词人时刻梦友人再聚,共度昔日景观,可日复一日,年复一年,其梦想如同泡影,于是他失望了。“春去也”照应开头“春寒退”6,自然的春天正在眼前逝去,而词人的生命

8、的春天也在一天天的逝去,自然的春天去了,还会再回,而词人的青舂却将一去不复还。因此“春去也,飞红万点愁如海。”词人将愁比喻为海,这就使愁不仅有了广度,而且有了深度.甚至有了立体感。一语生色,全体皆振。  以

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。