论小学语文教学中学生创新能力的培养

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1、论小学语文教学中学生创新能力的培养　　新课程改革后的教学，不仅要求学生掌握所学知识内容，还要求学生在学习过程中培养创新等能力。小学生的思维能力还不健全，对一些语言所表达的意思还不能完全、有效的理解，但小学生对自己感兴趣的事物特别用心。因此，教师应重视学生学习兴趣和基础知识的整合，在整合的过程中培养学生创新能力。在轻松的学习氛围中，教师与学生之间的隔阂大大降低，增加了教师与学生之间的交流，有助于教师对学生创新意识的培养。对如何在小学语文教学过程中培养学生创新能力，进行了简要分析和探讨。　　小学语文创新能力学生随着新课程改革的不断深入，教育工作者对现代化的教学有了新

2、的认识，新型的教学目标不仅要求学生掌握所学知识内容，还要求学生在学习过程中培养自主学习、创新等能力。小学语文作为一门工具性的基础课程，对学生以后的学习和生活都有很大的帮助。为适应社会的发展及课程改革的需要，需要在小学语文教学中加强对学生创新能力的培养。为此，如何在小学语文课堂中促进学生创新能力、创新思维、创新意识的培养已经成为了广大教师研究的问题。笔者在多年小学语文教学中对培养学生创新能力进行了实践，并对如何在教学过程中培养学生创新能力进行了分析和探讨。　　一、创设轻松教学环境，培养学生对学习的自信心和创新意识4　　笔者在教学实践中发现，只有为学生创设轻松的教学

3、环境，才能让学生全身心的投入到学习之中，进而让学生在学习过程中慢慢培养对学习的自信心。而且，在轻松的学习氛围中，教师与学生之间的隔阂大大降低，增加了教师与学生之间的交流，有助于教师对学生创新意识的培养。在传统的教学过程中，教师比较严厉，学生根本不敢发表自己的任何想法和理解，无形之中抹杀了学生对学习的热情和动力。因此，只有为学生创设一个轻松的学习环境，才能让学生积极参与课堂教学，活跃课堂教学气氛，进而在这种无拘束的环境中活跃学生思维。此外，在沉闷死板的教学氛围中，很难激发学生的思维，也没有动力驱使学生通过大脑思考问题，也就无法培养学生的创新能力。而在轻松的学习环境

4、中，教师与学生一起学习，对采用创新思维的同学给予表扬，进而鼓励学生有意识的去培养创新能力，这样才会让学生更加热爱学习，才能让学生理解课文所表达意思的基础之上，培养创新能力。　　例如，在讲解《神奇的想象》这一课时，该课时的教学目标就是培养学生对表达的兴趣和发散性思维，进而激发学生对表达的欲望，发挥想象能力。如果没有创设宽松的教学环境，学生根本不会积极的去表达自己的想法，也使得学生不能发挥想象能力。而采用宽松的教学氛围，让学生将自己喜欢的形象画下了，学生可以根据自己的爱好和想象任意发挥，不仅达到了教学的目的，还能培养学生的创新能力。　　二、重视小学生的学习兴趣与基础

5、知识的整合4　　小学生的思维能力还不健全，对一些语言所表达的意思还不能完全、有效的理解，但小学生对自己感兴趣的事物特别用心。因此，教师应重视学生学习兴趣和基础知识的整合，在整合的过程中培养学生创新能力。为有效培养学生的创新能力，必须保证学生能够对语文基础知识做到熟练掌握，只有这样才能在学生发散思维的过程中不会走错方向。而且，小学语文中的基础知识是学生进行生活和学习的根本，只有掌握了语文基础知识，才能对其他的描述或表达做出正确的理解，才能在理解的基础之上进行创新。为此，教师在小学语文教学过程中重视学生学习兴趣和基础知识的整合，进而培养学生的创新能力。　　例如，在讲

6、解《鸟》这一课时，为激发学生学习兴趣，可以问学生是否愿意保护小动物呢？大家会踊跃发言，表达自己热爱下动物的意愿。然后进行进一步的提问：如果你是一只小鸟，在鸟妈妈不在家时你是不是希望妈妈早点回家呢？然后结合当前一些捕杀鸟类的事件，让学生对爱护小动物进行深入思考，这样在学生思考的过程中就会锻炼学生的思维。之后在引入诗句，让学生理解诗人爱鸟的愿望。在学生学历了整篇诗句以后，问学生在读了“劝君莫大枝头鸟，子在巢中望母归”之后想到了什么？学生通过发散思维，对诗句所要表达的含义进行思考，进而在学生感受带母子之情的同时，促进对创新能力的培养。　　三、小结　　新课程改革以来，小

7、学语文的教学开始重视学生创新能力的培养，为有效培养学生的创新能力，教师应采取有效教学手段，在知识传授过程中有意识的让学生去思考一些创新性问题。而且，教师还要重视学生学习自信心及学习兴趣的培养，为学生创设宽松教学环境，进而培养学生创新能力。　　参考文献：4　　＼[1＼]朱晓霞.在语文教学中培养学生创新能力＼[J＼].新作文?教育教学研究，2010，（14）.　　＼[2＼]廖国平.在小学语文中对学生创新能力的培养＼[J＼].科海故事博览?科教创新，2011，（10）.　　＼[3＼]宗敏娜.小学语文教学中创造性思维培养途径研究＼[J＼].新课程?教育学术版，2009，

8、（10）.　　＼[4＼]