在线考试系统可行性报告40国标41

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1、（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！）可行性研究报告1引言11・1编写目的11・2背景1121提出方.2122系统的使用人员.2723本系统完成时间.21.2.4项目经费预估.21・3定义21・4参考资料22可行性研究的前提32・1要求32・2目标32・3条件、假定和限制42・4进行可行性研究的方法42・5评价尺度43对现有系统的分析53・1处理流程和数据流程53.2工作负荷63・3费用开支63・4人员63.5设备73.6局限性74所建议的系统74・1对所建议系统的说明74・2处理流程

2、和数据流程84・3改进之处94・4影响4.4.1对设备的影响.442对软件的影响.1010101111114.4.3对用户单位机构的影响、444对系统运行过程的影响、445对开发的影响、4.4.6对地点和设施的影响.447对经费开支的影响.4・5局限性4・6技术条件方面的可行性5可选择的其他系统方案115・1可选择的系统方案1115.2可选择的系统方案2126投资及效益分析126・1支出126.1.1基本建设投资.126.1.2其他一次性支出.136.1.3非一次性支出.136・2收益14621一

3、次性收益.14622非一次性收益.14623不可定量的收益.146.3收益投资比146・4投资回收周期146・5敏感性分析147社会因素方面的可行性147・1法律方面的可行性147・2使用方面的可行性158结论151引言1.1编写目的说明该软件开发项目的实现在技术、经济和社会条件方面的可行性；评述为了合理地达到开发目标而可能选择的各种方案；说明并论证所选定的方案。充分利用学校现有的计算机软，硬件资源和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足预期的读者是开发者和用户。1.2背景Internet

4、技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开放性，分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。基于Internet的考试系统正成为人们的研究热点之一。与传统考试模式相比，网上考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织，审定印制，传送收集，登记发放，评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日，人力，物力与财力，而且还可以大幅度提高考试成绩的客观性和公正性。在

5、线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设;目的是充分利用学校现有的计算机软，硬件资源和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。与传统考试模式相比，网上考试渗入了更多的技术环节，对实现安全性的途径，方法也提出了更高的技术要求。通过Intenwt来实现网上考试，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学，科研,管理服务，可以大规模的实行考

6、试，实现考试的客观，公证性，自动化组卷，阅卷可以减轻教师的工作强度。传统考试要求老师刻试卷，印试卷，安排考试,监考，收集试卷，评改试卷，讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。网络考试系统是传统考场的延伸，它可以利用网络的无限广阔空间，随时随地的对学生进行考试，加上Web数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。1.2.1提出方福建师范大学信息技术学院1.2.2系统的使用人员在校全体学生1.2.3本系统完成时间2013年6月1日1.2.4项目经费预估5万1.

7、3定义VisualStudio2010windows开发软件SQLServer2005数据库软件1.4参考资料参考资料：《数据库设计》1.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；2.属于本项目的其他已发表的文件；3.本文件中各处引用的文件、资料，包括所需用到的软件开发标准。2可行性研究的前提2.1要求功能：有用户登录，管理员登录，用户登录后实现修改密码，即添加试题，添加试卷，分发试卷，试卷提交，试卷评分，成绩汇总，考生信息管理，定时收卷,验证登录。在线考试（有时间的限制），试题判改即提交

8、后显示考试成绩，测试结束可以直接上交到选定的主机上等功能。管理员登录后可以添加、删除、修改用户，可以更新题库。在安全与保密方面的要求：1•对等实体认证（考生的身份认证、考试服务器身份认证。客户机和服务器相互确认）2•反问控制，考生只能在规定的时间内，规定的地点访问服务器。3•数据的完整性，防止试题中的某一部分，几考生的答案和成绩等信息被修改。4、作弊防范主要是为了保证学生独立完成考卷，保证考生的公平性。5,服务端的安全。同本系统相连接的其他系统：SQL完成期限：2013年6月1日2