团日活动总结_11111111111.doc

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1、团日活动总结团日活动总结团日活动总结　　主题团日活动总结　　我系本学期三、四月份的团日活动主题为“关注生活，走进社会”。各团支部精心准备，认真完成了此次团日活动。其中，本系八个团支部承办了大型活动月“中文之光”中的活动，以其承办的活动作为三、四月份的团日活动。在此，将对承办“中文之光”活动的团支部活动和没有承办“中文之光”的团支部的团日活动分别进行总结。　　一．“中文之光”大型活动月总结　　本次“中文之光”大型活动月包括五个活动单元，共有03汉一、04汉三、03汉三、03汉四、04汉四、04汉二、03编二等八个团支部参与承办。各承办支部与中文系分团委学生会通力合作，精

2、心准备，保证了本届“中文之光”活动月获得圆满成功。在各支部承办的活动中，有突出的亮点，也有少许不足。　　活动亮点：　　1、前期准备工作充分。“中文之光”活动从四月份正式开始，而从三月初开始，筹备工作就已经紧锣密鼓地展开。中文系分团委学生会在确定了，各个项目的承办班级后便认真督促承办班级搞好活动的前期准备工作，及时召开与承办班级的通气会以了解工作进程，并且严格考勤制度。在中文系分团委学生会与各承办班级的共同努力下，各项准备工作都按时或提前完成，保证了活动的顺利开展。　　2、活动的形式丰富多彩，贴近大学生生活。“中文之光”活动月中，有体现中文系独特风采的诗文朗诵，有与师范

3、生技能密切联系的讲课比赛和粉笔字大赛，有老师和学生欢聚一堂的师生同乐会，还有体现当代大学生社会责任感的爱心接力进社区活动。各承办支部充分发挥自己的积极性和创造力，将活动办得出新、出彩。例如，在“春晓”诗文朗诵会中，承办班级联系到了桂林电台和桂林电视台的记者到会采访，宣传了师大，宣传了中文系，并且邀请了外国友人一同参加诗文朗诵，使得传统的中华诗文向世界友人打开了一扇窗。而爱心接力进社区更是一个全新的活动版块，让同学们走出校园，走进社会，用自己的所学为社会服务，增强了当代大学生的社会责任感，丰富了社会阅历。　　3、宣传到位，各项活动深入人心，取得了很好的活动效果。在这次活

4、动的宣传上，中文系分团委学生会和各承办班级群策群力努力开拓各种宣传渠道，不但有充分而精美的海报宣传，而且充分利用各种媒体，对各项活动进行了详细报道。桂林电台有两个节目在“中文之光”活动期间连续报道了活动情况。经过充分的宣传，各项活动在同学中间有了较大的影响力，基本上每一个活动都是全系的同学一起参加，还有其他院系的同学也慕名参加了一些活动和比赛。各项活动都获得了广泛的支持。　　4、增强了承办支部的凝聚力，使得支部成员得到了锻炼的机会。在这次“中文之光”中，要办好任何一个活动，都离不开一个团结的团支部，通过承办活动，加强了支部成员之间的协作与沟通，增强了支部凝聚力。　　活

5、动不足：这次承办活动的支部大多是地一次承办如此大型的活动，因此缺乏必要的经验，有时候对突发状况的处理不够及时，也有出现与主办方沟通不力的情况。　　二．“关注生活，走进社会”主题团日活动总结　　除承办了“中文之光”的八个团支部以外，我系共有二十个团支部开展了主题为“关注生活，走进社会”的团日活动。各支部的活动紧扣主题，纷纷走出校园，走进社会，用自己的眼睛看世界，用自己的双手为社会做出一份贡献。　　活动亮点：　　1、紧扣时事。大多数团支部都把活动重点放在了社会热点问题上。如“三农”问题、依法治国、人与自然的和谐发展等。充分体现出当代大学生应有的社会责任感，同时，把目　　光

6、投向大家共同关注的热点问题，容易引起各成员的共鸣，提高活动的参与性，增强支部凝聚力。　　2、活动形式新颖，不拘一格。各团支部发挥本支部成员的创造力，集思广益，开展了形式多样的活动。有的支部将发放调查问卷与亲身体验相结合，亲自去农村体验农民的生活状态，加深了对“三农”问题的认识；有的支部组织成员去桂林市中级人民法院旁听庭审，上了一堂生动的法制教育课??活动形式的多样提高了支部成员参与活动的积极性，同时能够加深印象，达到很好的活动效果。　　综上，在这一次的团日活动工作中，我系各支部都积极努力，获得了良好的效果。针对其中暴露出的不足之处，我部会在经后的工作中家以引导，尽可能

7、为支部的团日活动提供帮助与参考，不断提高各支部开展团日活动的水平，使团日活动的工作更上一层楼。　　中文系分团委组织部　　二○○五年x月第二篇：团日活动总结1500字　　团日活动总结　　每个人年青的时候都想离开自己的父母，走得越远越好，不知不觉真的走了好远好远，与他们相隔千山万水。有一天猛一回头，你会发现无论走多远，总有一根线连着他们，那时候父母已经变老，腿脚不在利索，于是乎你又折回头重新回到他们身边，可是和以前不同的是他们变成了孩子，你变成了大人，所有人都是这样的轨迹，离开再回来，分离在相聚，这就是家。家是心灵休憩的港湾，是远方漂泊游子的港湾，家支撑