高三历史5月综合练习(二模)试题_1

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。北京市丰台区2017届高三5月综合练习(二模)文综历史试题第Ⅰ卷(选择题共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。12.当代哲学泰斗冯友兰认为“在中国哲学史各时期中,哲学家派别之众,其所探讨问题之多,范围之广,及其研究兴趣之浓厚,气象之蓬勃,皆以子学时代为第一”。子学时代哲学繁盛的原因是A.统一的多民

2、族围家建立B.儒家思想占据统治地位C.中央集权制度最终形成D.政治经济及文化的变革13.南宋范成大《四时田园杂兴》诗云“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”。诗中能够体现的是①小农经济②土地私有③精耕细作④男耕女织A.①③B.①④C.②③D.③④14.中国古代某一时期,由于事权过分地集中于开国皇帝个人身上,使其穷于应付:为了解决这一问题,皇帝选拔了一些官品不高的人做顾问,这些官员不置官署,也不能管辖诸司。此事发生在图6中的A.①B.②C.③D.④15.清代史学家章学诚在

3、《与汪龙庄书》一文中指出:“对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。今日学者风气,征实太多,发挥太少,有如桑蚕食时(吃桑叶),而不能抽丝。拙撰《文史通义》,中问议论开辟,实有不得已而发挥,为千古史学辟其蓁芜(杂

4、乱)。”可见其主张史学研究应该A.重视秉笔直书B.具有创造精神C.贵在言必有据D.注重因果联系16.图7是1840-1870年中国土特产品出口统计示意图,从中可以得出的信息有①出口总体呈增长趋势②1860年后出口呈迅猛增长态势③l840年前出口量为零④1870年出口量达到近代最高值A.①②B.②③C.①④D.②④17.1903-1906年,清政府先后颁布了《重订铁路简明章程》《商人通例》《破产律》等规章制度。下列对上述信息解释不正确的是A.目的是为了挽救统治B.力图规范工商业行为C.缓解了社会主要

5、矛盾D.有助于经济的近代化18.毛泽东的下列著作撰写于大革命时期的是19.1979年中国电影观众达到293亿人次,成为后来难以逾越的高峰,电影界喜称为“中同电影复兴之年”:与此时电影大发展相关的背景是对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的

6、少,指导、推进、检查还不到位。A.中国进入对外开放的新阶段B.科教兴国成为国家发展战略C.逐步建立比较完备的法律体系D.中国共产党开始全面拨乱反正20.《大国崛起》解说词中指出,l7世纪某国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里,它将傲视全球”。该国能够傲视全球的政治基础是A.确立了君主立宪政体B.赢得独立战争的胜利C.打击了欧洲封建制度D.完成自上而下的统一21.下表列出了1917-1940年欧洲主要国家社会发展部分指标的年均增长率。对该表解读正确的是①苏联

7、现代化建设取得重大成就②斯大林模式产生了积极作用③各国指标变化与其起点有关系④苏联社会生活水平超过西方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.1947年苏联在东柏林首先开设“文化会堂”,展示苏联成就。随后美国也在西柏林开设“美国会堂”,放映电影,举办音乐会、报告会和艺术展览,美国还动用了“马歇尔计划”2亿美元资金资助欧洲的科技文化。上述现象的实质是A.战后各国高度重视文化事业发展B.美苏在文化领域进行激烈的竞争C.美苏关系从同盟转向了冷战对峙D.美苏开展文化方面的交流与合作23.图8中①②③

8、④代表四个国家,下列对其在近现代科技文化领域取得的成就描述正确的是对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.①作家的《人间喜剧》揭露了资本主义社会金钱的罪恶B.②科学家提出的万有引力定律促进了

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