高一英语下学期期中试题_31

高一英语下学期期中试题_31

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。福建省莆田市荔城区黄石镇2016-2017学年高一英语下学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。请将所有答案填写在答卷纸相应的位置上。第Ⅰ卷第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,

2、并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.HowmuchdidSuepayfortheshirt?A.£30.B.£35.C.£40.2.Whatwillthewomangivetheman?A.Apen.B.Astamp.C.Apostcard.3.WheredidSallygothisafternoon?A.Toalibrary.B.Toasupermarket.C.Toabikeshop.4.Whatdoesthemanwa

3、nttobuy?A.Acamera.B.Acomputer.C.Aphone.5.Whatwillthewomanbuy?A.Bananas.B.Apples.C.Pears.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。6.Wha

4、tistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Husbandandwife.B.Customerandsaleswoman.C.Bossandsecretary.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督

5、导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。7.WhatwillthemandoinBordeaux?A.Staywithhisfriends.B.Buyacastle.C.Plantgrapes.听第7段材料,回答第8、9题。8.Whatwillthespeakershavethisweek?A.Japanesefood.B.Thaifood.C.Chinesefood.9.Whenwillthespeakersgettogether?A.OnFriday.B.OnThursday.C.OnWedn

6、esday.听第8段材料,回答第10至12题。10.HowdidDangotoWorldofMusic?A.ByplaneB.Bybus.C.Bycar.11.WhatdoesTobydislike?A.Countrymusic.B.Hiphop.C.Rap.12.Whowenttohearthejazzband?A.Penny.B.Sylvia.C.Toby.听第9段材料,回答第13至16题。13.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Regularactivitie

7、s.B.Colorfullife.C.Hobbies.14.HowdoesConor’smotherkeephealthy?A.Byrunning.B.Byswimming.C.Byplayingtennis.15.WhatisConor’sgranddadgoodat?A.Playingthepiano.B.Singingsongs.C.Biking.16.Whycan’tConorlearntoplaythepiano?A.Heisbusywithhisstudies.B.Hiscan’tfi

8、ndateacher.C.Hehasnomorefreetime.听第10段材料,回答第17至20题。17.Whichroadwillstayclosed?A.M43.B.M30.C.M16.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导

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