人教版语文八年级上册期末试题

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1、八年级语文（120分钟120分）一、积累运用（22分）题号—二一总分（一）（二）(P（四）1.请给下面诗歌中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。（4分）敕勒川，阴山下，天似qiongIu,笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低■见牛羊。■敕见qionglu2.下列句子运用的表达方式判断错误的一项是（2分）（）A.求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。（议论）B.虹是松松别在天空浴后长发上的一枚七彩发夹。（描写）C.大家听说潘宅请听鼓儿词，老老少少全来了。（记叙）D.雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点

2、薄荷的香味。（说明）3.下列各句中没有语病的一项是（2分）（）A.屮学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。C.近200年來，地球的森林己有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。D.我们要养成爱读书，特別是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。4.下列有关文学常识的表述有错误的一项是（2分）（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作。许多有教育意义

3、的成语像“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌，诲人不倦”、“三人行，必有我师”、“左右逢源”、“一暴十寒”等都出自《论语》。B.柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，代表作有《捕蛇者说》、《童区寄传》、《黔之驴》等，“永州八记”是其山水游记的代表作。C.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家，代表作有小说《子夜》、《林家铺子》等。D.《辛劳的蚂蚁》的作者是美国作家马克・吐温,他是世界著名的小说大师，代表作有《汤姆・索亚历险记》、《哈克贝利・费恩历险记》、《竞选州长》等。5.请用简洁的语言概括下面这段话的观点。

4、（2分）成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确的理解它，使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。6.名句默写。（10分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）寻寻觅觅，,。（李清照《声声慢》）（3）王昌龄《从军行》（其四）一诗中，“,”两句，表现了戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情。（4）《白雪歌送武判官归京》屮，

5、以春花喻冬雪，联想奇特美妙的诗句是a”,O（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：,（6）写出一句描写“雨”的古诗文名句。二阅读理解（48分）（-）（14分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有

6、时见日。一一吴均《与朱元思书》【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿沂阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嶽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”一一郦道元《三峡》7.解释下列句中的加点词。（4分）（1）负势竞上（2）疏条交映••（3）略无阙处（4）良多

7、趣味••&用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）经纶世务者，窥谷忘反。（2）至于夏水襄陵，沿沂阻绝。9.下列解说不恰当的一项是（2分）（）A.甲文“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”一句运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。B.乙文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。C.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。D.两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。10.比较两篇短文的异同。（4分）（1）两文都写了山和水

8、，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的,《三峡》通过猿鸣烘托环境的。（二）（9分）【甲】这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，