八年级历史下册 第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 新中国政权的巩固同步练习（无答案） 川教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。新中国政权的巩固巩固练习1、抗美援朝开始于（）年，结束于（）年。当时部队的司令员是（）.涌现出的两位英雄人物是（）、（）。我们应学习这些英雄人物的优秀品质（）、（）的原因、目的、时间和司令员。简述抗美援朝的经过及结果。在抗美援朝涌现出了以（）、（）为代表的英雄人物，他们有那些精神值得我们学习。2、（1）土地改革的目的：（）（2）时间：（）年()月到()年冬（3

2、）依据《》（4）带来的变化：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制（5）意义：（）(）（）。二、小组合作学习1、我的问题：2、讨论题：（1）《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。（2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？（3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些

3、？（4）土地改革的原因有哪些？三、学习成果展示1、回答问题2、书写答案3、观点阐述（一）、单项选择题1.姓名记载历史。李援朝出生在抗美援朝开始那年，2010年他已（ ）A.55周岁  B.59周岁         C.57周岁     D.58周岁对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责

4、常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.在抗日战争中，曾指挥过百团大战沉重打击日寇，建国后又作为司令员亲率大军开赴朝鲜战场抗击美帝的是 （ ）A.林彪  B.彭德怀  C.刘伯承   D.陈毅3.应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中国派遣军队开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。这支军队的名称是（ ）A.中国人民远征军   B.中国人民派遣军  C.中国人民志愿军   D.中国人民自愿军4.“飞身堵枪眼”、舍死忘生夺胜利的战斗英雄黄继光牺牲在  （

5、 ）A．北伐战争中 B．抗日战争 C．解放战争中 D．抗美援朝战争中5.1953年7月，《朝鲜停战协定》签订的地点在   （ ） A.汉城        B.平壤        C.仁川       D.板门店6.彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是  （ ）A.全国解放    B.镇压反革命 C.土地改革    D.抗美援朝7.徐州近郊一农户分得田地三亩八分，该史实最早应在 （ ）A.土地革命时期    B.抗日战争时期C.解放战争时期      D.新中国成立初期8.下列有关土地改革的表

6、述，不正确的是（ ）A.到1952年底全国完成了土地改革B.土地改革消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力。 C.土地改革实行农民的土地所有制，废除地主阶级的土地所有制。D.土地改革促进了农村经济的发展。9.新中国建立之初，进行的抗美援朝、镇压反革命和土地改革三大运动的共同作用是 （ ）A．消灭了地主阶级　　　　　B．基本上肃清了国内外反动势力C．巩固了人民民主政权　　　D．建立了社会主义制度(二)、非选择题10．阅读下列材料： “我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不

7、利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。”——毛泽东请回答：（1）材料反映的是哪次战争之前毛泽东的观点? （2）利用材料原文,说明中国本次出兵的原因。 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落

8、实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（3）中国这次出兵,结果如何? 11.某初级中学八年级二班同学准备在2010年7月举办一次纪念我国抗美援朝战争胜利57周年英雄人物图片展。该班史不识、卜懂史同学预先提供了下列几幅参展英雄人物的图片：         A.黄继光图        B.雷锋图     C.邱少云图     D.邓稼先图（1）上述人物图片中，哪几幅才是真正的抗美援朝的战斗英雄？（2）我们应该学习他们的什么精神？12.阅读下列材料，回答问题：“废除