基于plc步进电机控制设计

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1、可编程控制器是电气控制技术中的关键技术。《可编程控制器》为“专业的一门重要专业课。通过本课程的学习，使我们掌握工厂电气控制设备技术和可编程控制器的使用。分析和设计自动生产过程屮的控制电路。掌握其使用方法，课程设计以培养工程应用能力为主。这些能力包括独立工作、综合运用所学过的基础知识和专业知识、解决工程应用、调试程序、工程绘图、编写技术资料、创新能力等。PLC课程设计的主耍目的是通过对某个简单的□动化生产设备、某条简单的自动化生产线、某些简单的工艺过程的调查研究。使学生明确生产工艺对电气控制提出的各项要

2、求。根据这些要求来进行PLC控制系统的原理设计、硬件配置及软件编程设计。通过不断地调试和完善程序來满足生产工艺的要求。本设计提供了设计的备选课题。通过课程设计和使我们进一步熟悉PLC控制系统的应用，并培养我们解决实际问题的能力，掌握系统设计的思路及方法。结论在怎么能够更大限度的满足乘客乘坐吋的舒适感方面处理得不是很理想，这让我感到很遗憾。发现问题，面对问题，才有可能解决问题。不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为社会

3、做出应有的贡献，为祖国的四化服务。毕业设计是专科学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的设计出电梯PLC控制，我摆脱了单纯的理论知识学习状态。通过实际设计相结合，锻炼了我综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我杳阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平。通过PLC控制电梯，实现电梯的运行速度、反映吋间和停层的准确度达到一定的标准，而对电梯的速度、运行状态、安全、可靠、消防等进行合理的设计。综合考虑电梯PLC控制系统，能够达到“稳、准、

4、快”的耍求，这就要求我们的设计必须严密、可靠。通过这次毕业设计，提高了我的意志力和品质力，提升了口己的忍耐力，懂得了怎样缓解压力，学会了独立思考、逻辑思维、提出问题、分析问题、解决问题的方法。这是我们希望看到的，也正是我们进行毕业设计的目的所在。虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐，但我的收获却更加丰富。通过与罗老师的沟通和交流，我了解到此系统的适用条件，此设备的选用标准，以及各种器件适用性。我的能力也得到了提高，提高是冇限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装

5、了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。最终按质按量完成本次设计。我的收获是很难用语言來描述的。非常感谢各位老师的指导与帮助。顺利如期的完成本次毕业设计给了我很人的信心，让我了解专业知识的同时也对木专业的发展前景充满信心。无论PLC控制电梯系统怎么复杂，我都采用了一些新的技术和设备。它们有着很多的优越性，但也存在一定的不足，这些不足在一定程度上限制了我们的创造力。比如我的设计致谢本文主要阐述了步进电动机PLC控制系统的过程，我对PLC控制产生了浓厚的兴趣。本论

6、文虽然凝聚着自己的汗水，但却不是个人智慧的产品，没有导师的指引和帮助，没冇父母和朋友的帮助和支持，我在大学的学术成长肯定会大打折扣。当我打完毕业论文的最后一个字符，涌上心头的不是长途跋涉后抵达终点的欣喜，而是源自心底的诚挚谢意。我首先要感谢我的导师，对我的构思以及论文的内容不厌其烦的进行多次指导和悉心指点，张老师多次询问进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。张老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷Z道。对张

7、老师的感激之情是无法用言语表达的，使我在完成论文的同时也深受启发和教育。再次由衷感谢答辩组的各位老师对学生的指导和教诲，我也在努力的积蓄着力量，尽自己的微薄Z力回报母校的培育之情，争取使自己的人生对社会产生些许积极的价值。参考文献ru李秧耕，何乔治，何峰峰编著.电梯基木原理及安装维修全书•北京：机械工业岀版社，2001「2」张百令，袁克文主编.电梯安装维修工•北京：屮国劳动社会保障出版社，2002「3」顾战松、陈铁年编著•可编程控制器原理与应用.北京：国防工业出版社，1996「4」廖常初主编•可编程序

8、控制器应用技术•重庆：重庆大学出版社，2005「5」陈远龄主编.机床与电气自动控制•重庆：重庆大学岀版社，2006「6」曹承志主编.电机、拖动与控制•北京:机械工业岀版社,20011唐介主编•电机拖动与控制基础•北京:高等教育出版社,2002「8」张勇主编.电机拖动与控制•北京:机械工业岀版社,2001「9」程宪平主编•机电传动与控制•武汉:华小科技大学出版社,1997「10」冯晓，仲恕编著•电机与电器控制•北京:机械工业出版社,2005rilJ郑萍