党员“两学一做”个人整改清单

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1、党员“两学一做”个人整改清单一:习近平总书记强调:“两学一做^学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。其主要目的就是为了“强身健体J有效清除党员思想上的“灰尘''和工作屮的“病患首先，“两学”要带着问题“学”。带着问题学，才能学的深入。在现实中，有的党员干部在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺

2、乏丿I产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神;有的党员干部不学习党章,不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。这次学习教育不仅是…项政治任务，同时也是广人党员干部查找自身问题，改正自身毛病的机会。党员干部要带着问题学，抓实“学''这个基础，学党规党纪，学党章党史，认真领会习近平总书记系列讲话重要精神，时刻联系工作、生活中的问题，认真思考，相互研讨，找出自身不足。其次，“T故”要针对问题“做”。针对问题做，才能做得到位。近几年从严治党管党让干部作风有明显改善，但作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓就好转，松一松就反弹，一些党

3、员干部漠视群众利益,吃拿卡要，与民争利，甚至身居官位尸位索餐，为官不为，平平安安占位子、疲疲沓沓混日子。开展“两学一做^学习教育要坚持问题导向,增强针对性，带着问题学，针对问题做，要以高昂的斗志，雷厉风行的作风，务实有效的举措，查找制度缺失、工作漏洞、自身不足。要坚持边学边改、即知即改，改好-个个具体问题，做好一件件具体事情,集中力量打“歼灭战",积小胜为大胜。要抓住老问题，紧盯新问题，把解决问题同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正“四风",深入抓好不严不实问题的整改，突出解决脱贫攻坚中存在的问题，使解决问题前后呼应,接续推进。

4、要盯紧末端硬碰硬，咬紧牙关，集中火力，有的放矢，不断抓好群众反映强烈突出问题的整改，切实整治群众身边的各种不正之风，真正把问题抓细、抓实、抓到位。党员领导干部要做“两学一做”的先锋和模范，以身作则，以上率下，层层立标杆、做示范，让人们看到党员干部队伍的新气象。党员“两学一做”个人整改清单二:在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格共产党员"学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又…重要部署。中央和省委对这项工作高度重视。2月4日，中央政治局常委会专题审议“两学•做”学习教育方案，习近平总书记发表重要讲话。2月17日，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作岀重要指示，深

5、刻阐明了开展“两学一做"学习教育的重要意义、基木要求和主要任务。4月6日，中央召开“两学一做'‘学习教育工作座谈会，对深入学习习近平总书记重要指示精神、开展“两学-做”学习教育作出总体部署。4月11日，省委常委会专题学习习近平总书记重要指示和中央座谈会精神，对我省开展“两学-•做”学习教育进行研究。4月18H,省委召开全省“两学•做”专题党课暨动员部署会，省委夏宝龙书记做了专题党课和动员讲话，吹响了向党中央看齐的集结号，也向全省广大党员干部发出了“两学一做”的动员令。根据中央部署和省委耍求，今天，我代表工委就“两学一做”上」次党课，同时对委厅机关及直属单位开展“两学-•做”学习

6、教育进行部署。一、深刻认识“两学一做”学习教育加强党内教育，这些年党中央紧抓不放。近两年先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，都收到了很好的成效。这次开展“两学…做”学习教育是党内教育的继续和扩大。与近两年开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育相比，这次“两学…做”学习教育具有几个明显特点：一是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。近两年，无论是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育，都是以县处级以上领导干部这个“关键少数”为重点，而这次是面向广大党员。抓党内教育，必须抓领导干部，这-点任何时期都必须突出，但也必须抓全体党员。尤其是对于

7、我们这样-个拥有8700多万党员、4300多万个基层党组织的执政大党，党员队伍和党的基层组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。当前，国内外形势发生深刻变化，决胜全面建成小康社会任务非常繁重，仅有党员领导干部的积极性和作用发挥还不够，还需要充分发挥每名党员干部的先锋模范作用，充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。二是从集中性教育向经常性教育延伸。抓党内教育，针对…个时期的突出问题，开展集中教育、集中整治，非常必要。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，还需要绵绵用力、久久为功，