中考化学总复习模块二实验与探究课题2探究物质的成分课件

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1、课题2探究物质的成分典例精析【例1】某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小程猜想：溶质只有NaCl；小宫猜想：溶质有NaCl、HCl；小尚猜想：溶质有NaCl、NaOH。（1）老师认为小马的猜想是错误的，其理由是___________________。解析答案HCl与NaOH不能共存典例精析【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想：方案设计者方案步骤方案预估现象方案结论小程用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，然

2、后沾在pH试纸上，把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照pH＝7小程猜想正确小宫取少量反应后的溶液置于一支试管中，再向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生成小宫猜想正确典例精析【方案评价】（2）两位同学中______的方案正确。【方案反思】（3）请分析错误方案的原因：_______________________________________________________________________。（若都正确，不作答）解析答案小程NaCl中也有Cl－，滴加稀硝酸和硝酸银溶液后也会产生白色沉淀，干扰HCl的检验典例

3、精析【拓展研究】（4）请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。解析答案方案步骤方案预估现象方案结论小尚猜想正确用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照pH＞7典例精析【例2】某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开展实验探究。【猜想假设】猜想①：该溶液没有变质，为NaOH溶液；猜想②：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液；猜想③：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。典例

4、精析【设计方案】请你完善下表中几组同学探讨的设计方案。解析答案组别实验操作可能出现的现象与结论同学评价第1组若溶液变红，则猜想②不成立。第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是_______________________________________。Na2CO3溶液呈碱性，可以使酚酞溶液变红典例精析解析答案组别实验操作可能出现的现象与结论同学评价第2组若产生白色沉淀，反应的化学方程式是______________________________，则猜想①不成立。第3组同学认为：此方案还不能确定是猜想②还是猜想③成立。典例

5、精析解析答案组别实验操作可能出现的现象与结论同学评价第3组第一步第二步若滤液不变红，则猜想②成立；若滤液变红，则猜想③成立。第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是____________________________________________________________。第2组实验结束后，让试管静置一段时间，取上层清液滴加酚酞溶液典例精析【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。【结论与反思】NaOH溶液易与空气中的CO2反应而变质，所以要密封保存。【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验

6、：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管。一段时间后，两装置中气球均明显胀大。典例精析（1）装置甲中可能发生反应的化学方程式是__________________________________________。（2）若装置乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是___________________。解析答案Zn（答案合理即可）典例精析【例3】生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。Ⅰ．华雪同学通

7、过探究发现：某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是____________________________________________________。解析答案加入的水太多时会吸收较多的热量，从而使放热现象不明显典例精析Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。【猜想与假

8、设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙；猜想2：含有氧化钙、碳酸钙；猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。典例精析【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。乙同学实验：取少