重点青少年群体数据调查摸底工作分析报告

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1、XX县重点青少年群体数据调查摸底分析报告为有针对性地做好重点群体服务管理和预防犯罪工作，切实摸清XX县重点青少年群体底数，准确掌握XX县重点青少年群体的底数及基本状况，根据xx市预青办联发〔2013〕3号文件精神，根据团市委安排，XX县预青办联合县综治办在全县开展重点青少年群体数据调查摸底工作。本次调查摸底的重点青少年群体主要针对年龄在6周岁以上（含）25周岁以下（含）的闲散青少年、有不良行为或严重不良行为青少年、流浪乞讨未成年人、服刑在教人员未成年子女及农村留守儿童。下面就XX县重点青少年群体数据摸底状况进行具体分析。一、闲散青少年6周岁至25

2、周岁之间不在学、无职业的青少年群体。XX县此次调查摸底闲散青少年1人，目前无正当职业。在调查的重点青少年群体中人数中所占比例很小。从整体形式和目前现状来看，闲散青少年基本都是没有工作技能、未达到就业的年龄，在教育、就业等方面都面临着问题，在闲散青少年管理方面，目前还没有形成有效的工作机制，各个职能部门的作用没有充分发挥，闲散未成年人处于失管、失学、失业的生活状态，是其实施违法犯罪的重要原因；不健康的娱乐场所、不良的同伴关系是闲散未成年人实施违法犯罪行为的直接诱因。二、有不良行为或者严重不良行为的青少年据此次调查统计，XX县有不良行为或者严重不良行

3、为的青少年66人，其中有严重不良行为的青少年9人，占总数的13.6%。其中99%为男性，女性不良行为青少年1人，从年龄段上看，主要集中在15周岁至23周岁之间。根据调查这些有不良行为或者严重不良行为的青少年形成原因主要源于社会、家庭、学校、个人四方面的原因造成的。（一）社会原因。一是职能部门监管不力。我县部分学校附近遍布网吧、酒吧、游戏厅。一些网吧老板为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。文化稽查部门肆接纳未成年人。导致许多青少年沉迷于网络，长期上网导致其心理发生曲扭，做出一些不良行为。二是社会不良文化的影响。目前青少年与社会的接触面越来越大，获

4、取信息的渠道也越来越多。影视、计算机及网络的普及，给部分不良行为学生虚拟情感走向极端创造了可能;暴力、色情的内容也使得不良行为学生往不良的方向发展。对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大SE!（二）家庭原因。一是观念滞后。新形式下个别学生家长不能正确教育孩子，自身的不良习惯影响孩子的成长与发展。二是方法欠妥。两代人之间存在着代沟，相互之间的沟通困难。父母整天忙于工作或生计，很少关注孩子的成长与发展，家长与子女的沟通存在着许多障碍。做父母的对孩子情况知之甚少，甚至认为只要有钱给他们用就行了，但却不知道其实他们最需要的就是心灵的沟通。孩子缺

5、少关爱而导致逆反心理和报复心理。三是孩子管理不到位。父母没有尽到监护人的职责，疏于管教和关心孩子。许多家长都是忙于生计，对孩子心理健康、性格等方面关心不够。（三）学校原因。一是对个体关注不够。学生学习遭受挫折后，教师却诸多责怪，使其丧失了学习信心，时间一长，在他们的意识中就会出现偏离集体的倾向，在行为上就会出现失控的现象，最终发展成具有“粗野情感和厚脸皮性格的人”，甚至会以各种反常的行为与班集体抗衡，少数的后进生就会到社会上寻找自己的“地位”，这也是发展的必然。如紫坊乡的余宝宁和社会闲散人员殴打同学。二是教学方法欠妥。学生的某些爱好、特长受到压抑

6、，使其丧失了对自我价值的肯定。以至于逐渐地对个人，对集体完全失去信心。在特定的诱惑面前，甚至会失去理智而无法控制自己，来个“破罐子破摔"，从此一厥不起。（四）个人原因。中学生正处于身心迅速发展的时期是青春的高峰期，他们所面临的家庭、学校、社会各方面的内外压力普遍增多，其中不少压力已超过了他们所能负荷的程度。这种心理不能及时疏导容易是他们走极端，做出一些离经叛道的事四、服刑人员未成年子女根据此次调查统计数据显示，目前我县共有6岁以上服刑人员未成年子女2人，其中男性1人，女性1人。目前，服刑人员未成年子女主要面临着家庭经济陷入困境、在孩子的成长过程中

7、心理健康教育等问题的困扰。五、农村留守儿童农村留守儿童:指父母双方或一方外出打工，留在农村生活的儿童。据此次调查统计，我县大约有304名农村留守儿童。超过半数的留守儿童双亲外出打工，他们只能和祖父母或者其他亲属一起生活，孩子和父母联系的主要方式只能是打电话。根据调查，我县农村留守儿童主要存在以下几方面问题：）平时缺乏亲情的关爱。父母打工对留守儿童的生活造成很大的影响，缺乏亲情关爱会对孩子造成许多不良的影响，最为直接的也许就是孩子在生活上很难得到很好的照顾，使孩子无法养成良好的生活习惯，留守儿童成长期间缺乏抚慰与关怀。（二）对孩子的学习介入过少导致

8、的学习问题。一方面，那些父母在外的家庭，由于爷爷奶奶等文化水平较低，对孩子学习的问题一般都不能给予帮助，而且由于隔代监护，存在明显的沟通