七年级科学下册 第三章 运动和力 第7节 压强练习题 (新版)浙教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。第7节压强学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.生物的长期进化,使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。下列各种生物的特征中,为了增大压强的是( )                                A.鸭子的蹼足           B.啄木鸟的喙C.鲫

2、鱼流线型体型         D.仙人掌针状叶2. 如图所示的各事例中,为了增大压强的是:   (      )A. B. C. D.3.如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的   ( )                         A.压力变小  B.压力变大  C.压强变小  D.压强变大4.据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能(   )A.减小对手的压强         B.减小对手的压力C.增大对手的压强         D.增大对手的压力5

3、.如图所示的实例中,属于增大压强的是()对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A. B. C. D.6.匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。这个容器可能是(  )A.量杯    B.烧杯    C.锥形瓶   D

4、.量筒7.在商场或广场前等地方,常设置一些石墩阻止机动车进入。但石墩可能会对行人造成伤害,因此许多石墩的上表面做成了圆形(如图)。石墩的上表面做成圆形是为了(  )A.增大受力面积减少压强      B.减小受力面积增大压强C.减少石墩的重减少压强      D.增大石墩的重增大压强8.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择图2中的哪几种情形        (  )A.甲与乙   B.乙与丙   C.甲与丙   D.以上都不对9.两个形状

5、和材料都相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,容器底部受到液体的压强分别为P1和P2。下列关系正确的是(  )A.P1=P2F1=F2           B.P1>P2F1<F2C.P1>P2F1=F2          D.P1<P2F1>F2对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪

6、“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。10.指压板是《奔跑吧兄弟》中常用的游戏道具之一。当人单脚站在指压板时,相比双脚站立对指压板要( )A.压力变大,压强不变       B.压力变大,压强变大C.压力不变,压强变小       D.压力不变,压强变大二、填空题(本大题共1小题,共6.0分)11.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料          

7、        ,显示压力作用的效果。比较a、c两图,说明                         ;比较a、b两图,说明                         。三、实验探究题(本大题共5小题,共22.0分)12.在“创建国家卫生城市”的过程中,同学们为了更好的洁化校园,到市场上去购买水桶,结果他们发现了如图所示甲、乙两种水桶,经查看与测量得知,他们是用同种材料制成的,容积和质量、外形都相同。(1)从科学知识的角度分析,选    种水桶比较好。(2)如果甲、乙桶分别盛满水和酒精,放在水平的地面上时,对地面的压强大

8、小关系是甲    乙。13. 如图所示是浴室里常用的防滑垫。防滑垫的底部有很多吸盘,主要是利用    力使其固定在地砖上;防滑垫上有很多的细颗粒物,增大了脚与接触面的粗糙程度从而     填(增大或减小)摩擦防止打滑。人踩上去以后感觉

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