英语教学工作计划范文与英语教学总结:教学相长,快乐同行合集

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1、英语教学工作计划范文与英语教学总结:教学相长,快乐同行合集英语教学工作计划范文英语教学工作计划范文一、指导思想教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。二、主要工作任务1、认真学习新课程理念,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科

2、课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求。4、认真做好学校三、五工程基础型队伍建设实施细则的制定工作,做好基础型教师的初评工作。三、教学措施1、让学生每天积累几个单词,利用互测及教师抽查

3、及时检查,保证效果并坚持下去。2、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。3、实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。4、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。5、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。6、经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利

4、于学生的有效性学习。英语教学总结:教学相长,快乐同行英语教学总结:教学相长,快乐同行前言:第一个学期的英语教学工作已经画上了句号,本学期里,我担任初一(1)和(2)班的英语老师,作为一个刚出来工作的新老师,为了能从本学期的教学工作中总结经验、吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,我对本学期的英语教学工作做一个具体的回顾与总结:一、快乐学习,培养学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。初中生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心。1、有趣的小组活动和游戏。为了培养学生学习英语的兴趣,我在英语课堂教学

5、中,指导学生学习英语听说读写的方法,设计不同形式的教学活动,例如:“我是单词王”、“我是记忆星”、“单词闪闪亮”等等,而在检查学生的背书情况时,我会利用“音乐给力传”这个游戏来随机抽查学生背书,力求做到让学生变得活跃,让学生学得兴致盎然,使学生在英语学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的英语素养。2、拓展学习跨文化交际知识。随着经济全球化和世界一体化,学生以不能做井底之蛙,所以很有必要在课堂中渗透西方文化,拓展学生的国际视野。我在上课时会经常给学生拓展一些西方国家的文化和习俗,例如西方国家的问候礼仪、餐桌礼仪等。此外,我还会利用课间和课后的5分钟,

6、给学生播放英文歌曲并教学生唱英文歌曲,例如:BigBigWor1d和HeyJude等,并讲解其背后的背景知识和意义。3、一张一弛,学习娱乐两不误。如果每天都是高度紧张的学习,学生会疲惫和厌倦英语,所以我向学生承诺每次考试若比上次有进步,就会奖励在下午的活动课播放一部英文电影,若达不到目标则取消当周的电影播放,于是,学生们的学习劲头都比较高。平均下来,每个星期都会播放一部短电影给学生看,例如:功夫熊猫、火鸡总动员、驯龙高手、超人高校、摇滚校园和憨豆先生等一系列简单易懂又适合初中生看的电影,并摘录电影中的好句好词,在学习中娱乐,娱乐中学习,让学生慢慢

7、地喜欢上英语和培养学习英语的兴趣。二、严格要求,规范学生学习英语的习惯好的习惯让人受益一生。正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。没有预习、做笔记和书写潦草是我目前发现学生存在的最严重的坏习惯,例如:部分学生课前没有进行预习,等老师上课了,课本还是空白一片的,更有甚者,在老师讲完之后依然还是空白的。另外,部分学生上课过程中不习惯做笔记,课后也没有及时复习和巩固,还有部分学生书写非常潦草,习惯乱涂乱画,严重影响老师批改作业和改卷。1、预习:为了规范学生学习英语的习惯,我严格要求学生课前预习,并安排科代表和组长负责在上课前一天晚

8、修时要检查每个同学的课本和练习册是否已经预习,力求做到每个学生上课前都必须预习。2、笔记:为了培养学生做笔记的习惯,我会不定时检查学生的

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