谈优秀教师的基本素养——国培心得体会与谈信仰-我上交的思想汇报合集

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1、谈优秀教师的基本素养国培心得体会与谈信仰-我上交的思想汇报谈优秀教师的基本素养一一国培心得体会谈优秀教师的基本素养一一国培心得体会通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提髙。回顾二十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。如黄XX专家的《用思想提教育品味》专题，使我更加认识到热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣

2、赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机,而且R身对知识充满热情，不断求新成长。我认为当今的教师应该具备以下素养：一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。三、有创新的精神。积极开展教育和科学研

3、究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：培养学生思维，善于启发，重视创新能力。四、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的

4、全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”O教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。通过本次学习相关理论及老师们的指教，我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。教育是一项繁琐

5、的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。总之，XX师院国培的学习，对我今后的教育教学很重要，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师的要求。谈信仰-我上交的思想汇报＞学习吴大观先进事迹，感受共产党员崇高信仰〈/

6、B〉〈wb自学了吴大观同志先进事迹，感触很深。吴大观作为一个接受过良好中西方教育的知识分子，在他的一生中，坚持做了两件事：一是68年与航空相依相伴，为我国飞机发动机事业奉献终身；二是连续46年把工资总收入的三分之一用于缴纳特殊党费及各项救灾捐款，心里一直挂念的是祖国和人民。是什么力量让吴大观做出这样平凡而伟大的事迹？我在学习过程中一直在思考这个问题。“外公是一个有信仰的人”，吴大观孙女的这句话可能正是这个问题的答案。吴大观在成长于战火纷飞的年代，为了发展祖国，他选择了学成报国；从自己的初始工作经历，他选择了解放区；在建设发展新中国的伟大事

7、业中，他选择了信仰共产主义，选择了“航空报国”的理想和信念。他的信仰不是盲从的，而是有着自己的认识和见解，因而坚定而忠诚。我成长于改革开放的年代，我们这一代人听到更多的是独立、自强；为祖国、社会作贡献。但是，什么是信仰？独立、自强；为祖国、社会作贡献与信仰之间有什么关系？我们很少进行思考。一个人是需要信仰的，信仰的力量是无穷的。以工人、农民阶级为代表的共产党人为什么能够领导广大人民推翻三座大山，建立新中国；为什么能够在建国初极端艰难的条件下取得对抗国民党反动派、美帝国主义、沙俄主义以及克服自然灾害等挑战的胜利，这是因为共产党是一个有信仰的

8、组织。同样，一个人同样需要信仰，吴大观同志的信仰支撑着他为祖国强大、为社会和谐奉献了终身，这种信仰就是祖国强大、人民幸福、社会和谐。为信仰奋斗与为祖国奋斗是不同而又相互联系的。共产党人为共产主