加强农村国防教育思考

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1、..国防教育理论与实践——加强农村国防教育的思考考号：姓名：[内容提要]   我国是一个农业大国。加强农村国防教育，既是占领农村思想文化阵地的重要途径，也是增强全民国防观念、提高村民素质、建设社会主义新农村的重要举措。农村国防教育要落到实处，抓出实效，走出当前的尴尬局面，必须改革创新。   全民国防教育在农村一直以来是一个薄弱环节，迈入新世纪后，我国的国防教育面临着新的社会环境和新的教育任务。特别是在目前举国上下深入贯彻落实十六大精神，全面建设小康社会的新形势下，这就需要我们以江总书记“三个代表”重要思想为指导，抓住机遇，与时俱进，赋予国防教育以新的

2、时代内涵，增强国防教育的针对性和有效性。[关键词]办法、创新、建设为使教育进农村、进家庭，将国防教育课堂向农村拓展，面向农民，扩大教育覆盖面，增强教育的效果，农村国防教育的工作重点仍要继续坚持以“三个代表”重要思想和胡锦涛主席关于国防和军队建设的一系列重要论述为指导，坚持用科学发展观指导国防教育工作，立足现有条件，不断拓宽教育渠道、改进教育方法、完善教育阵地，切实抓好国防教育普及工作；要强化执法意识，加大执法力度；各级党委、政府和职能部门要齐抓共管、形成合力、进行长远规划，要结合形势，利用基地资源、示范学校资源、现代传媒资源、人才队伍资源深入开展国防

3、教育突出重点抓教育；注重解决国防教育遇到的新情况、新问题，通过教育积极营造全社会关心、支持国防建设的浓厚氛围，以良好的精神状态为推动国防和军队建设又快又好的发展做贡献。（一）资料..以基层群众为重点，把国防知识送到千家。加强国防教育，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。我们把村屯、社区、企业、机关作为国防教育的重点部位，研究新方法、创新活动形式，力求取得成效。不断激发群众起的爱国之心、报国之情、强国之志，在全社会凝聚起强大的精神力量。我们应主要采取“自主培育”和“外向引导”双向驱动的办法，加强对基层的国防教育。所谓“自主培育”，就是根据基层现有

4、条件和实际情况，由人武部和宣传部共同编印《认真学习〈国防法〉、牢固树立国防观念》、《学习〈兵役法〉、青春献国防》、《贯彻民兵工作条例、努力做好民兵工作》、《普及和加强国防教育是全社会的工作责任》等国防教材，发到乡镇村屯进行巡回宣讲。同时，以此为主要内容，利用自办广播设立国防教育专栏节目，定期播发国防安全、政策等知识，使国防教育作到经常化、系统化、规范化。通过这种形式，使国防知识走进千家万户，让广大群众增强了忧患意识，增大了发展劲头。所说“外向引导”，就是从上到下围绕国防教育这个主题开展活动。首先，借助科技、文化、卫生、法律“四下乡”的机会，组织开展革

5、命影片下乡活动，专门配备国防教育宣传车，走到哪里播放到哪里、宣传到哪里。通过这种形式的宣传，不仅充实了“四下乡”的内容，也对基层群众集中进行了一次爱国主义革命传统教育；其次，我们还应优选专题片，在镇电视台进行了连续播放，扩大国防知识的教育面，使国防知识通过全方位的宣传更加深入人心。再次，在新兵应征入伍期间，制作专题节目，在电视台连续播发，对征兵工作的意义和新兵的条件、去向、验兵程序等进行全面报道，激发广大青年应征入伍的热情，在新兵起程奔赴部队的欢送会上，主管领导要面见新兵并提出明确要求，使入伍新兵进一步增强了责任感和使命感。（一）以重大节日为契机，让

6、国防知识扎根社会。紧密跟踪形势的发展变化，认真研究新情况、解决新问题，不断开拓创新，是加强国防教育的本质要求。在抓好经常性国防教育活动的同时，我们应把工作重点放在重大节日和纪念日的教育活动上，力求创新形式，把全民国防教育活动办出特色、办得新颖、办出效果，使广大干部群众在寓教于乐中得到教育，升华思想认识。如“八·一”建军节等，通过举办主题为“歌颂人民军队、展示人武风采”的“庆八.一”专场文艺晚会，使观众在欣赏到人民军队和人武工作者风采的同时，更加深刻认识到今天幸福生活的来之不易，更加关注国防建设。同时在全民国防教育日期间，也应以“国家安全是全社会的共同

7、责任”为主题，以《国防法》、《兵役法》为重点内容，大打宣传战役，扩大了社会影响。一方面，宣讲国防教育的目的、意义、要求等相关内容，通过电视媒介辐射到全镇各个村屯。另一方面，在镇主要街道设立多个宣传台，向过往群众散发传单，出动宣传车巡回广播国防教育知识，并在主要道路交叉口悬挂横幅，在沿街宣传板书写壁字标语。同时，还应组织镇秧歌队，以特殊的形式宣传国防教育法。通过这些宣传，使群众进一步明确了国防教育的意义，营造了人人关心国防、支持国防的浓厚气氛。（二）以中小学生为主体，让国防知识走进校园。开展国防教育不仅能够使受教育者增强国防观念，学习和掌握必要的国防知

8、识和技能，而且能够使他们强健体魄，养成讲道德、守纪律的良好风尚，成为德、智、体全面发展的合格人才。把中小学生