请示xx村公路及桥梁立项并解决短缺资金的报告与请示和报告的异同合集

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1、请示XX村公路及桥梁立项并解决短缺资金的报告与请示和报告的异同请示XX村公路及桥梁立项并解决短缺资金的报告请示XX村公路及桥梁立项并解决短缺资金的报告尊敬的上级领导：我们XX村处新化县城以西，XX镇最北，紧邻XX镇最南端，距离县城15公里。XX村三面环水，一面靠山，XX河像一位慈祥的母亲从西南北三面把村庄搂抱在自己的怀里。隔河相望，河西岸的桥头堡告诉我们，XX村最西的河面上曾经有座美丽如画的风雨桥，它把河东河西连接在一起，并以一条石板路直达新化县城。历史上周边几十个村落如XX镇的XX,XX家、XX,XX村，XX镇的XX,XX桥，口前村等，均以XX村的木质大桥与XX官道为交通纽带。X

2、X村曾为科头乡、上梅镇、XX镇、XX镇、XX镇地理中心与交通要塞，历史上一度繁华。1930年，一场特大的洪水冲毁了风雨桥。80多年过去，一艘渡船接过了桥的担子，村民、老人、孩子年年月月靠着渡船东来西往，但安全隐患严重，多次发生渡河溺水事故。新中国成立后，随着湘黔铁路的建设，S312、S225、X057等省县公路的建设，西河镇、xx镇、xx镇与县城交通便利了，但xx村却不断被边缘化，交通要塞不再。由于xx河的阻隔，过去交通中心与繁华之地慢慢变得闭塞、落后，村民多年难以脱贫，全村小学及以下文化人口占74.1%,去年人均收入xx元，多位大男人娶不到老婆。1980年前，这里有8个行政小组，

3、除现有河东的x个行政组，xx人，河西还有两个行政小组x多人，因河流阻隔只能划到了上车村。当年的一家兄弟也不得不隔河而望。xx村现在唯一的通往外界的通道是飘在xx河上的一艘渡船，因为村里没有学校、医务室、商店，小学生上学、村民买盐买肥皂或看个感冒均须渡船过河。20**年xx髙速公路从东面的山上由南向北途径xx,把xx村东面山上唯一的出路也切断了，至此，xx村成为了新化县城、XX、XX三地区域中心的一座孤岛。XX村人为国家的建设做出了自己的贡献，同时也牺牲了自己的利益，本来交通不便，新淑高速公路封闭运行后，其生产生活将更为不便，如果不及时解决新的出路，XX村将在国家特别是周边村庄欣欣向

4、荣的大好形势下反而雪上加霜，成为被时代遗忘的一隅。可以说，XX村被高速公路贯穿，被沪昆高铁与国道、省道包围，但看得见宽广的路、闻得到汽笛声，却尤如千里之外，无法享受到交通的便捷，在飞速前进的时代车轮面前，我村的交通甚至倒退到了上世纪30年代之前。由于XX大桥未能修复，XX、XX几十个村庄的交通也受到了严重影响，河西六竹，精华，艺丰等村及青山乡的公路通到了我村河边成了断头路，东边XX、XX等村的公路与我村毛马路连接到河边同样变了断头路，只有我村一艘渡船每天搭载村民与学生从此渡河。周边的村庄与我村一样，高速公路出口与沪昆客运专线站修到家门口却无法通过距离最近的路线反而要走很远的弯路甚至

5、折返才能到达，党和国家给村民带来的福祉因XX村内的道路未通和桥梁未建而大打折扣。我村及其周围几十个村庄位于县城、XX、XX三角形区域的中心地带，自古至今属人口集中居住区，我村XX人及周边村XX多人居住在附近东西两岸，如果在我村修复XX大桥贯通东西两岸,并硬化我村东山上的毛马路，我们的生产生活完全可以得到国家沪昆客运专线及高速公路建设带来的质的飞跃与提升。鉴此，强烈请求在我村修建XX河大桥并硬化公路XX公里。今年，我村列为了XX市委20**建设扶贫重点村，市委建扶工作队进村后与村支两委在深入调查研究的基础上，因地制宜，确立XX村新的发展思路，决定依赖XX处在新化城关镇、XX镇、XX镇

6、中心位置的优势，调整全村经济结构，在发展葡萄及其多季节水果产业的基础上，以休闲农庄为目标，把XX村建设成为富庶、美丽、幸福、XX的社会主义新农村，让XX村成为一颗镶嵌在三大小城镇中心的具有鲜明特色的闪亮明珠。硬化XX公里XX路，修复我村XX大桥，是我村及其周边村庄经济发展社会进步的重要基础。贯通我村与周边村落交通，搭上沪昆客运专线、高速公路、省道、县道、乡道的快车道，就会为我村及周边村插上飞翔的翅膀。新化县政府新政[20**]34号新化县人民政府关于立项建设XX镇XX大桥的请示，充分肯定了该桥建设的重要性与必要性，并决定建设X米宽XX米长钢混桥或石拱桥，但至今未能得以实施。考虑到资

7、金实际困难，我村XX大桥修复计划拟缩小为X米宽XX米长的钢混桥，而公路硬化计划全长XX公里，今特上报县市交通局立项。初步预算：大桥修复资金XX万元，公路硬化资金XX万元。资金：政府项目资金，村民自筹资金与捐款等多种方式来完成。由于村民贫困，初步预算短缺资金XX万元。特此报告，请求上级批准立项建设，并解决短缺资金XX万元，不胜感激。XX镇XX村民居委会5请示和报告的异同请示和报告都是上行公文，常常被混淆使用，但实际上是有明显区别的两类文种，请示和报告的异同。一是行文目的