连山高级中学2008-2009学年度春季学期教务处工作计划

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1、连山高级中学2008-2009学年第二学期教务处工作计划一、指导思想以求真务实的工作态度，以提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念，进一步加强学校常规教学工作的全员管理；以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学质量这一生命线；强化制度建设，树立“以人为木”以实施素质教育为目标，以提高课堂教学效率为中心，的教育理念，增强服务意识、质量意识、忧患意识，认真贯彻落实新课改精神，积极迎接教学水平的评估验收工作，努力创建规范学校。二、工作思路牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心

2、，凸显学科组、备课组的功能，提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好：1・加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学巡查，教学工作月考、期中、学业水平考试、期末考试、高考等工作。2.加强青年教师队伍建设，努力特省我校教师队伍的整体水平。3.加强教师现代教育理念、现代教育手段的渗透和培训，突出理念、学情和教学质量捉高结合。4•全员参与，积极迎接教学水平评估工作。三、工作目标1.2009届高考有新亮点。努力突破重点木科4人，普通木科34人，专科194人的目标。2.力争教学水平评估达到

3、合格以上等级。3.高二的学业水平考试C等以上学生人数达到90%以上。4.高一高二年级期末全市统考接近全市的平均成绩。5.加强青年教师的培养工作，加强教师的先进教学手段的培训。1.做好2009届高一新主的招主工作，努力完成2009年秋季学期高一新生入学人数为800人的任务。2.努力营造教科研氛围，使学科组和备课组活动实效化、常态化、正常化、多样性。3.做好教师培训的“走出去”和“引进来”工作。四、工作思路与措施（-）提高素质，加强教师队伍建设1•落实教师队伍建设领导小组，开展教师培训活动工作。本学期起，重

4、点培养教师的职业道德素养、新课程理论素养、教育科研技能、教学设计技能。课堂教学技能、课堂调控技能、教学评价技能、教育激励技能、交往沟通技能、急难应对技能。可釆用讲座、互动研讨、案例评析、撰写心得、检测考试、作品展示、实践操作等形式。2.实行管理干部的“六个一工程”。即每学年分管一个年级组，知道一个学科组，写好一篇论文，承担一节公开课，至少指导一个青年教师，高质量的完成听课指标。3•实行青年教师“六个一工程冬订购一份学科报刊，上好一次公开课，写好一篇课例设计和论文，研究一个教学小专题，设计一份试卷。35岁

5、以下的教师一年内须完成这六个要求。2.进一步优化随堂听课制度和传帮带活动，使随堂听课活动和传帮带活动取得应有的效果，促进教师的教学水平的提高。5•走“走岀去，请进来”的战略，与外校建立友好的合作关系，对我校的教师给予辅导，组织教师到外校参观学习，加强与其他学校的联系。6.召开两次教学研讨会，定期与青年教师交流和座谈。7.引发青年教师培训的相关资料，加强教师的理论修养和实践操作技能的培养。（-）优化科组，加强年级组和学科组管理。1•实行年级教学目标管理，班级教学目标管理。2.实行行政干部年级、学科组负责制

6、，宏观指导年级组、学科组开展工作。分工如下：姓名管理科组姓名管理科组余胜国体艺组、高二级胡家是体艺组、高二级黄如敬语文组、高二级黄东霞历史组、高一级虞俊才数学组、高一级胡家胜数学组、高二级李正义英语组、高三级余智昕体艺组、高一级邱炜化学组、高二级唐门辉语文组、高一级陆上丁政治组、高-:级唐江强物理组、高-:级莫新华牛物组、高二级王道臻语文组、高二级分管年级的行政领导须积极协助年级主任强化年级管理，使年级管理工作有实效有特色，且每周须听本年级的课2节以上。3•各年级和学科组必须有第二课堂课程开设和培优专差

7、辅导安排。4.各学科组根据教学的实际情况安排两次“一•课两上”的教研活动；每次校验活动须引发有一篇学习材料供教师学习；学科须开展小课题研究。5•学科组须强化学科建设，重视特色学科、品牌学科的建设。根据本校学生情况组织教师编写年级作业和练习册，编辑好本组的校本教材，每个教研组安排有教师承担校本课上课。6.备课组每周集体备课活动至少一次，采取“自备、集备、复备”的集体备课模式，倡导教师集体研究基础教案与个体设计创新教案相结合的备课方式，充分利用集休的智慧，休现个性特色，增强备课的实效性。7.学科组加强学业水

8、平考试和高考方案调整的研讨，寻找应对的有力措施，以适应学业水平考试和新高考方案的要求。&学科组和备课组试行量化考核制度。（三）强化训练，实行“每课一练、每周一测、每月一考”制度1•教师须具有质量、服务、创新、合作和竞争意识。树立“学为主休、教为主导、练为主线”的教学思想，大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式。全校实行讲课限时制度，每节课须留15分钟以上时间给学生练习。备课组须根据教学需耍把握好练的题量、难度和效度。高一高二采用《名师一号》