鄂教版七级下册期末复习训练题5套_设计

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1、期末复习题2姓名学号一、基础知识考查(22分)1、给加横线的字注音(4分)粗糙()票畦()龟裂()停滞()2、根据拼音和语境填写词语(6分)(1)还有各种花香，都在微微润湿的空气里yùnniàng.(2)在那山头上yùn育着人生的希望。(3)像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的kēngqiāng字句。(4)2004年触角感应器可与人类感觉pì美。3、按要求修改下面一段话中的错误(4分)求学的道路崎岖漫长，如果没有挈而不舍的精神，没有科学的学习方法，就难以实现我们梦寐以求的梦想。所以，我们应记住“温故知新”“学而不厌”等致理名言，切不可干揠苗助长的傻事。这样，既使遇到再大的困难，我们也能克服

2、。(1)文中有两个错别字，它们是和，应改为和。(2分)(2)文中有一个成语用得不恰当，请删去。它是。(1分)(3)文中有一个成语应加上引号，这个成语是。(1分)4、依据情境填写古诗(8分)(1)暑假，我们来到渤海边，登上曹操当年观沧海的碣石山，欣赏大海，只见“，山岛耸峙”，好一派雄伟壮观的景象!(2)春天的姹紫嫣红，夏天的出水芙蓉，都留不住陶渊明告别尘世的脚步，因为在他看来，只要能在秋天的傍晚，“，悠然见南山”，就是最美的享受了。(3)无论是高唱“，西北望，射天狼”的苏轼，还是低吟“了却君王天下事，赢得生前身后名。”的辛弃疾；无论是“，胜作一书生”的扬炯，还是“，貂裘换酒也堪豪”的秋瑾，在

3、封建时代都只能空怀一腔报国情。还是毛泽东说得好:“俱往矣，，”。二、口语交际能力考查(4分)5、学校举办“科技文化节”，《甘露的秘密》的作者仇春霖教授是我们请来的嘉宾，假如你是主持人，在说了下面这段话后，会对他说些什么呢?请写下你准备说的话。主持人:老师们、同学们，告诉大家一个好消息，《甘露的秘密》的作者仇春霖教授也来参加我们的“科技文化节”了!仇教授，三、综合性学习考查(4分)6、本学期，你多次参加了综合性学习活动，如“有趣的汉字”、“春游计划”、“我心中的英雄”、“邮票上的学问”等，请任选一次活动为例完成下表。活动目的活动方式活动收获四、课文解读考查(20分)(一)阅读《黄生借书说》选

4、段，回答7—9题。(11分)余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与。归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。7、解释加横线的词(4分)(1)家贫难致()(2)往借，不与()(3)其切如是()(4)时蒙卷轴()8、翻译下面的句子。(4分)(1)归而形诸梦(2)而少时之岁月为可惜也9、这一段将与的情况进行对比，证明了全文的观点。(3分)(二)、简答题(9分)10、阅读了《鲁提辖拳打镇关西》一文，你认为鲁达是一位怎样的英雄?答:11、《外星人》的作者通过艾略特与外星人友好相处的故事，寄托了什么希望?答

5、:12、蔡桓公“遂死”的根本原因是什么?从中你受到什么启发?答:五、课外阅读考查(20分)忆读书冰心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》！那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此

6、后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课，很有帮助，时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言

7、写的。因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成36天罡72地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱