课改现场会观摩体会与课改经验交流会发言：将课改进行到底合集

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1、课改现场会观摩体会与课改经验交流会发言：将课改进行到底合集课改现场会观摩体会课改现场会观摩体会前些时间，听教研室的领导们介绍说XX—中的课改搞得不错，当时并不是特别的很在意。后来，XX—中的校长带了一部分教师前去参观，回来讲他们课上的很好、有特色，尤其是导学案设置的精巧，当时便心生好奇，一定要找个机会去看个究竟。11月190,县教育局教研室在xx—中组织召开了课改现场会，才有幸一睹其课改的课堂风貌，那是确实令我们感到吃惊而又震惊的课堂。一所地处偏远的农村山区普通中学，师资状况又属一般，能把课堂做到如此境界，很是罕见也难得的。也是曾到过不同的地方，看到过

2、很多教师的课堂，唯独xx—中的课堂最能暗合我心目中的理想课堂。在总结会上，教育局王局长也高度评价了xx—中的课堂绝不逊色于杜郎口的课堂教学，很值得我们各学校学习和借鉴。一、参加XX—中举行的课改现场会，感觉有这几方面很值得我们学习和借鉴。1、“导学案”的制定使学生的自学更有针对性、目的性，提前发放导学案使学生自学有了充裕的时间，保证了学生自学的可能性和效果的良好呈现。感悟：仔细分析学案内容，应包含问题和习题两项内容，问题属于理解范畴、习题属于运用范畴。使教材内容问题化，便于学生研读教材，读通、读懂、理解教材内容，为进一步运用所学知识解决问题创造条件；巧

3、设多梯度性的习题使学生利用所学知识解决问题的关键，在反复练习中强化学生把基础知识转化为基本技能，最终形成为能力。2、精彩的课堂展示是xx—中课改的突出特色。课堂上老师很少做讲解，各小组学生代表的精彩展示成为了课堂的一道靓丽风景。很能感受到在展示过程中学生的参与面很广，学习积极性也空前高涨，煞是喜人，在精彩的展示中学生的组织表达能力真像一个个“小老师”o感悟：课堂若需教师必要的讲解，着眼点应在于点拨、在于激情引趣、在于拓展延伸、在于提升课堂的层次性，把课堂引向一个前所未有的高度和境界。教师的精讲在于讲方法、做引导，讲书本上没有的东西（书本上有的东西应让学

4、生自己去挖掘、去开发），把学生引向一个美轮美奂的学习、探索境地。3、课堂学习小组的科学设置与划分、小组的有效活动与管理，是课改课堂成功高效的关键。XX—中“课改小明星”的评选活动催发了对小组长的培养与使用，值得我们学习和借鉴。感悟：小组长作用的发挥有利于他们优势彰显、能力提升，也促使他们不单自己学得好，更能带动其他学生学得会、学得好，体现了组内相互帮扶、共同提髙的目的。小组间的相互竞争使课堂呈现出了生动、活泼的学习局面，有利于大面积提升教育教学效果。二、参加XX—中课改现场会，［课~件］既感受到了他们课改步伐的艰辛，同时又领略到了他们课堂的喜人局面，更

5、坚实了我们将课改进行到底，使之走向深入、遍地开花的步伐。1、为了便于统一管理和指导、便于形成区域教育发展的规模和优势，依托于全乡各学校的课改经验和课堂教学现状，在原课改实验学校XX—中“三+四课堂教学模式”和XX小学“六步教学法”的基础上，借鉴外地多家名校课堂教学改革的成功经验，以“聚焦课堂、关注学生、提升能力、促进发展”为目标，筹划出“三勤五让六环节课堂教学模式”,以供各学校组织推广、试行。在全乡各学校掀起了课堂教学改革的热潮，教师人人谈课改、人人潜心搞课改，收到了良好的效果。2、为了让教师们进一步真实地把握课堂教学改革的脉搏，中心校于12月1日统一

6、组织全乡中小学教师100余人又一次到xx一中进行现场观课学习，吸取xx—中先进的课改理念和成功的教学方法，结合自身实际准确定位、明晰思路，将课改步伐迈向纵深处。从11月30日开始，xx—中购置小黑板60余块，重新布置了教室，教师制作导学案课前印发到学生手中，使课堂效率大大提升，加强了课改工作的落实。XX二中、三中、四中、XX小学、下范小学等学校在教师备课中，大胆尝试备学案设计、练习设计、达标测试设计，给教师每人配发2块小黑板，保证了课堂上学生自学内容和练习内容的落实。如今再到各学校观看课堂教学时，师生们呈现出的是一道道靓丽的教学新景观。3、为保证课改工

7、作的真正落实，我们正在进行的本学期教学常规视导检查中，把教师课堂教学是否符合课改要求作为专项考查项目进行考核，引起了各学校对课改工作的高度重视我们定于12月20日左右，将在xx—中、xx小学举行中学、小学课改现场会，目前两所学校正在紧锣密鼓地准备当中。我们的目标是强化两所学校的课改成果，进一步促进全乡各学校的课改进程，使我乡课改工作既全面铺开，又走向纵深发展。课改经验交流会发言：将课改进行到底将课改进行到底一、求新求变转观念推进课改，始于观念。观念决定行动，思路决定出路。我们认为，基础教育课程改革不改不行，改了也不一定行，但不改坚决不行。我们从抓观念转

8、变入手，给老师“洗脑”o一是开展“没有爱就没有教育”主题教育活动。通过活动，深入学习我国当代著