践行荣辱观做个好编辑与践行荣辱观教育系统应走在前(范文)合集

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1、践行荣辱观做个好编辑与践行荣辱观教育系统应走在前（范文）合集践行荣辱观做个好编辑新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告团近日发出倡议：“用社会主义荣辱观引领新闻价值取向，为党和人民、为伟大的新时代引吭高歌"o中华全国新闻工作者协会为此提出“意见”，号召全国新闻界积极响应倡议，在新闻实践中明荣知耻，把“三项学习教育活动”不断引向深入。读到“倡议书”和全国记协的“意见”时，我刚刚聆听了这个报告团为首都新闻界作的专场报告。他们的报告引人深思，令人感动，催人奋进；他们的倡议情真意切，旗帜鲜明，正逢其时。“人不可以无耻。”荣辱观古已有之，不同时代有不同的荣辱观

2、。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，结合了中华民族的传统美德和当今的时代精神，指明了我国社会当前的基本价值导向，抓住了公民道德建设中的核心问题，为我们树立起一面引领社会风尚的旗帜。各行各业的人们都应该努力践行社会主义荣辱观，肩负“以正确的舆论引导人”重任的新闻工作者更是责无旁贷。一方面，我们应该通过媒体，大力宣传、弘扬社会主义荣辱观，营造“知荣辱，讲正气，树新风，促和谐”的良好舆论氛围。另一方面，应该身体力行，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。古人云“未有不能正身而能正人者也”,倡议书说“要做好一个新闻工作者，首先必须做

3、好一个人”，新闻工作者只有自己学习好、实践好社会主义荣辱观，才可能把握好、宣传好社会主义荣辱观。人民日报是党中央机关报。作为一名报纸版面编辑，主要工作是同稿件和版面打交道。稿件怎么选，标题怎么做，版面怎么排，责任重大，对我来说也是一个经常性的考验。倡议书中提出的三点倡议，句句说到了点子上。在思想观念上，就是要用社会主义荣辱观引领新闻价值取向，坚持正确的舆论导向，“褒其可褒，而贬其可贬"，唱响时代主旋律。在编辑实践中，就是要与时代同行，与党和人民同呼吸、心贴心，围绕中心，服务大局；面向基层，服务群众。在行为操守上，就是要弘扬敬业精神，恪守职业道德，“

4、不以私爱害公义”，用好人民交给我们的每一块版面，绝不给有偿新闻、虚假报道、低俗稿件开绿灯。我决心和我的同事们一起，积极响应倡议书的号召，自觉践行社会主义荣辱观，当好版面编辑，编好每天的报纸，以无愧于党的新闻工作者这一光荣称号，无愧于我们所处的这个伟大的时代！8践行荣辱观教育系统应走在前学生是未来社会主义建设的生力军。他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途命运。学生正处在世界观、价值观、人生观塑造和定型期，社会上的一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮对学生的影响不容忽视。学校要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走

5、在社会前列。学校是培养创新型人才的摇篮，地位特殊，作用重大。培育社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要让学生掌握知识和技能，更为重要的是要让他们树立为祖国、为人民服务的思想，把为祖国和人民做贡献作为人生追求的目标；不仅应该是学业成绩优异，同时还包括健康的心理、高尚的情操。每一所学校、每一个校长、每一位教师都要认清自己肩负的历史使命，在弘扬社会主义荣辱观方面，学习在前、宣传在前、践行在前，努力走在社会前列。要把社会主义荣辱观教育纳入学校的整体教育计划中。只有把社会主义荣辱观教育，与学生思想道德教育有机结合，与各学科的学习有机结合，与学生的社会实践活

6、道作用，在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容，针对不同层次学生的特点，科学设计教育方式。教育部门在今后修订有关教学大纲、审查教材内容时，应突出社会主义荣辱观教育的要求。原创文秘材料，尽在网络。各高校在制定、完善学校“十一五”发展规划过程中，也应把弘扬和践行社会主义荣辱观作为重要内容。要把社会主义荣辱观教育融入校园文化建设中。要通过校园文化的熏陶，引导广大学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味。要建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的校园文化活动，营造一个鲜明、自然、和谐的校

7、园文化环境。要充分发挥教师教书育人的作用。教职员工要“学为人师，行为世范”，注重品德修养，追求学术创新，讲究学术道德和节操，坚持以身作则，为人师表；要不断增强育人意识，采取多种多样的教学方式，如通过教学案例的选择、对具体事件客观公正的分析、对学生言行的正确评价等，主动、积极开展荣辱观教育。广大班主任、辅导员和其他教育管理工作者，更要把社会主义荣辱观的教育贯穿日常管理工作始终。学校要加强教师的师德建设，把树立和弘扬社会主义荣辱观作为教师考评的基本前提和重要指标。