北师大版语文四年级上册第7单元《地名》word教案小学语文教案学案_设计

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1、第七单元《地名》主备人：朱冠臻小组成员：于秀荣朱冠臻邓丽芬唐莹莹周静杰教材分析这是一个开放的单元。地名是各个历史时代人类的产物。它记录了人类探索自然的历程，记录了战争、疾病、浩劫与磨难，记录了民族的变迁与融合，记录了环境的变化，有着丰富的历史、地理、语言、经济、民族、社会等科学内涵，是一种特殊的文化现象，是人类历史的活化石。地名命名的类型：根据自然景观（方位、距离、地理、形态、特征、物产和其他特征）命名、根据人文历史（居民、族姓、史迹、事件、人物传说、寓托思想情感）命名、其他多种形式命名。学情分析学生们对道路名称比较熟悉，但对于祖国的地

2、理知识比较匮乏，课外书读得不多。教学目标：通过本组课文的学习，对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。通过读地图、调查访问、收集资料、游艺活动等，使学生透过地名，了解历史文化知识，学会整理资料、提取信息、撰写调查报告，体会其中的文化。在收集、介绍地名的过程中，用自己获得的识字方法自觉识字。重点难点掌握更多的有关地名的知识，学会整理信息，激发热爱家乡、热爱祖国的感情。教学策略由学生先查找资料，以备上课使用。课堂上通过互相交流，拓宽知识面，提高学习兴趣。教学过程第一课时一、导入：在我们学校和家庭的周围，有许多有趣别致的地方，它们有的折射出当地的

3、风土人情的影子，有的记载了岁月更迭的变化，有的对应着祖国的锦绣山河……许多地名都蕴含着丰富的历史文化知识。出示：丁丁家乡的地图       二、观察你发现了什么？         三、出示；青岛地图    1、小组讨论：你发现青岛的地名有什么特点？你了解这些地名的文化人文内涵吗？    2、交流：    如：中山路 鲁迅公园 这是人的名字    香港路 哈尔滨路 北京路 上海路等，这些是城市的名字    八达峡 团岛 小鱼山等这是地理的名称    ……        四、日积月累    1、同学们在课余时间收集了不少全国及世界各地的地名

4、，现在我们将这些地名进行分类：  含有方位词的：表示颜色的词：     含有和水有关的词：    含有地方特产名称： 人名：   姓氏：    2、你还知道特别命名的城市的名字和外国城市的名字吗？    3、你在收集、介绍城市名字的过程中，遇到不认识的字你怎样解决的呢？    布置作业   预习初显身手             第二课时   一 、导入：    通过上节课的学习，我们发现地名里的学问可真不少！今天我们就一起来开一个地名游艺会。        二 、按照自己的兴趣小组合作编排游戏，并设计好游戏的规则    教师要参与到学生

5、中，可以设计以下的形式：        1、猜城市名金银铜铁倾盆大雨    四季温暖    风平浪静     双喜临门    飞流直下三千尺    天无三日晴    水边人家    两个胖子睡一头           2、找一找诗中的地名    胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。泗水：河名，在山东省。    故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。黄鹤楼：今在江苏扬州市城西。    天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门：在安徽。楚江：在安徽。    朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。白帝：今四川。江陵：今湖北。        3、抢答，说地名   

6、 说出三条以城市命名的路名。说出三个用少数民族语命名的城市。    说出带“阳”字的三个城市名。    说出带“海”字的三个城市名。        4、填成语，组地名    至高无____ ____底捞月  人定胜____ ____落石出 语重心____ ____暖花开     金石为____ ____官许愿     难能可____ ____春白雪     人才济____ ____征北战     五湖四____ ____诛笔伐     声东击____ ____如泰山     说东道____ ____死不屈     一步登____ ___

7、_津有味        5、查找资料，介绍一个地名        6、将地名串成相声或描述生活经历的文章三、 学生进行游戏活动。        布置作业    预习开卷有益                                 第三课时七、  略读《秦皇岛的来历》1、自由读，1）用自己的方法解决不认识的字的读音。2）这篇文章主要讲了什么？2、指名读，检查学生的读音3、从这篇文章中你得到哪些信息？ 一、揭示课题，简介趵突泉和作者    1、板书课题。    “趵突”是跳跃突起的意思。    2、投影（观察）    使学生对趵突泉

8、有个整体的初步的了解。    3、同学们看，这就是历史悠久、闻名于世的山东济南的趵突泉。    简介趵突泉。        二、自由朗读，思考：    读了课文，你们觉得趵突泉怎样？        三、学习