管理系物流管理教研室2012届毕业论文指导3775551822

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1、航空服务管理系物流管理教研室2012届毕业论文指导及答辩工作实施方案一、论文选题及论文写作要求学生毕业论文是学生进行科学思考与独立工作能力培养的一个重要内容，是加强学生实践性教学的一个重要环节，是学生调研能力、实践能力、综合分析问题和解决问题能力培养的重要渠道。毕业生应该服从安排，与指导教师悉心配合，精心作好毕业设计（论文）工作，撰写好毕业论文和调查报告。本次毕业论文的最后交稿日期为2012年5月24日。无特殊理由，延迟上交者，不予以答辩，一切责任自负。1.论文选题论文选题应该尽可能在论文指导教师确定

2、的范围里选题。要求所选课题有较强的理论意义和实践价值，大力提倡解决相关专业实践中的应用难题，有较强的借鉴与推广价值。（论文方向及题目见附录）2.论文写作要求作为毕业牛的毕业论文，作者应对所研究的课题有新的见解，并在论述中表明作者具有从事某项工作或独立担负某项专门工作的能力。论文写作工作应该严格按照论文计划进行。格式不合格的论文成绩定为不合格，老师可以不予修改，视为未交论文。撰写论文应包括以下几个方面的工作：论文摘要（屮文）、论文目录、论文引言部分、论文正文、论文结果与讨论、结论和参考文献。论文写作的具

3、体规定根据学院有关文件的要求来实施，其他格式要求：（下述各项以打印稿为准，手写稿参照执行，所有内容统一采用A4纸打卬、装订，一律制成WORD文档，同时交电子稿和打卬稿）：（1）题目（小二号字，黑体，居中）题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。（2）摘要（“摘要”用五号黑体，摘要内容用五号宋体）摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容，川文摘要在200字左右。（3）关键词（字体同摘要）关键词是表述设计（论文）主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每个关键词之间用

4、逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。（4）正文（正文一级标题用小三号黑体，二级标题用四号黑体，三级标题用四号宋体加黑，居中。正文用四号宋体）（5）参考文献（五号字体）参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末，包插连续出版物、期刊（序号作者，题名刊名，出版年，期号，起止页码）；专著（序号作者，书名，版本（第1版不标注），出版地，出版年，起止页码）；论文集（序号作者，题名，主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码）；学位论文（序号题名，保存地点，保存单位，年份）（6）附录不宜放在正文中，但有参考价

5、值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过正文。30mm25mm30mm20mm24磅调查报告格式要求：报告的正文由调查目标、调查时间、调查对象、调查方式、正文主体等五个部分构成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设，发现什么样的问题、解决什么问题、拟起到什么样的社会作用等；调查时间即起止的调查时间；调查对彖即调查中而对的具体对象，如单位和人群；调查方式即调查屮所用的方法，如访谈法、问卷调查法等。正文主体字数为3000字以上，包括调查内容、过

6、程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确，用四号宋体打印。页面上边距：；下边距：；左边距：；右边距：。各部分标题用四号黑体，行间距为固定值。二、具体时间安排1・11月5H2010年11月15H前2011年3月1H毕业论文选题：下发毕业论文选题，，各班上交任务书（包括每位学生的选题、标明电子邮箱，QQ号码，电话号码等联系方式），确定好指导老师。选好的毕业论文题目一般情况不能改动。如果由于实习内容等原因需要换题，以前可以联系指导老师换题。3月1号以后不再允许换题目。主

7、要工作安排如下：2、儿点要求（1）毕业论文写作是衡量学生大学阶段专业学习的重要手段，也是保证教学环节完整的必要环节，为搞好此项工作，提出如下几点要求：（2）论文作者应该以严肃认真、虚心求学的态度，对待论文写作与答辩。（3）论文写作要按照论文写作的要求，论点集中，论据清晰，论证有力。（4）指导教师应木着人才培养与人才发掘的思想，悉心指导，精益求精。（5）指导教师应本着教书育人的理念与高尚情操，严格要求，客观公正。三、毕业论文答辩安排每个学牛原则上都要通过现场口头答辩。如遇特殊情况不能参加答辩者，需经本人

8、申请、实习单位出具证明、所在专业系主任签署意见、学院毕业设计工作领导小组批准后，在规定的时间内进行书而或网上答辩：1、毕业论文答辩按学生学号顺序进行。2、学生答辩前应该准备的材料：毕业论文2份（分发给答辩小组老师），答辩陈述。3、答辩小组成员对每位学生的提问数不得少于4个问题（不要集中在一个答辩小组成员提问）。提问内容应结合课题，有一定的深度和广度。一般应包括以下几方面的内容：与课题有关的基本理论和基础知识、论文过程屮带普遍性的难点问题、综合性基础知识、