科学五下演示实验记录表

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1、实验名称唾液对淀粉有消化授课教师刘加强实验班级五年级1-4班实验时间2.21实验目的了解淀粉酶的作用实验仪器器材2支10ml试管、淀粉液50克、37°C的温水100ml.水槽1个、滴管1个、碘酒1个。实验记录1、两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。2、将两支试管放入37°C的温水中。3、过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。观察现象。实验结论分析加入唾液的试管屮没冇什么变化,没加入唾液的试管屮的淀粉呈现蓝色。备注保持试管的水温在37°C左右，唾液发挥正常的消化作用。加入碘酒后摇匀。实验名称凸透镜成像规律授课教师

2、刘加强实验班级五年级1-4班实验时间2.27实验目的体验凸透镜成像是倒立的以及物距与像距的关系。实验仪器器材凸透镜1个、纸屏门备、火柴1盒、蜡烛1支、火柴1盒。实验记录1、将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上同一直线上。2、调整蜡烛、凸透镜、纸屏的高度，使蜡烛的焰心、凸透镜的光心、纸屏的屮心高度大体相同。3、点燃蜡烛，调整凸透镜和纸屏的位置，看成像大小有什么规律。实验结论分析1、利用凸透镜形成的像都是倒立的。2、当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时，形成的像小；3、当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时，形成的像大。备注实验名称眼睛成像的模拟实验授课教师刘加强

3、实验班级五年级1-4班实验时间3.6实验目的了解眼镜成像的原理实验仪器器材2个凸度不同的凸透镜、纸屏自备、蜡烛1支、火柴1盒。实验记录1、将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，在纸屏上形成清晰的像。2、把蜡烛挪到较远的位置，纸屏上的像变得模糊。3、换用凸度较小的凸透镜后，在纸屏上又形成清晰的像。实验结论分析凸度大，能“看清”近处的物体；凸度小，能“看清”远处的物体。备注1、做此实验时，室内光线不能过亮。2、蜡烛、凸透镜、纸屏必须摆放在桌而上同一直线上。而且蜡烛的焰心、凸透镜的光心、纸屏的屮心高度大休相同。实验名称种子发芽与水和温度的关系授课教

4、师刘加强实验班级五年级1-4班实验时间3.13实验目的加深对种子发芽条件的认识。实验仪器器材几个大豆种子自备、棉纱布1块、2个瓷盘。实验记录1、将同样的几粒种子分别放在瓷盘里，其中一个有水，另一个没有水。2、把这两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。每天坚持观察并做好记录。4、将同样的几粒种子分别放在瓷盘里，倒入相同、适量的水。并覆盖棉纱布。5、把这两个瓷盘一个放到室温环境中，一个放到冰箱冷藏室中。、6、坚持每天观察并做好记录。实验结论分析大豆发芽需要适量的水。大豆发芽需要适宜的温

5、度。备注1、做此实验时，水不宜过多。2、选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。实验名称观察雄蕊和雌蕊授课教师刘加强实验班级五年级1-4班实验时间3.20实验目的了解花的构造，认识雄蕊和雌蕊。实验仪器器材银子1把、放大镜1个、几朵完整花自备、刀片1个。实验记录1、用银了夹一个花药，用手摸，再用放大镜观察其内有什么结构。2、用银子从花的中央将子房取出，用刀片将它纵向剖开，用放大镜观察子房里面有什么？实验结论分析雌蕊由柱头、花柱、了房组成；雄蕊由花约和花丝组成。备注准备大小适宜的完整花用于解剖。实验名称春夏星空教学挂图授课教师刘加强实验班级五年级1

6、-4班实验时间3.27实验目的了解春夏星空的特点，学会观察星空实验仪器器材春夏星空教学挂图实验记录1、根据春季星空的特点，指导学生观察。2、根据夏季星空的特点指导学生观察。实验结论分析1、北斗七星是大熊座的主星。2、斗柄北指是冬天，斗柄东指是春天，斗柄南指是夏天，斗柄西指是秋天。备注抓住特点观察实验名称杠杆的作用实验授课教师刘加强实验班级五年级1-4班实验时间4.10实验目的认识杠杆的作用和杠杆省力的方法。实验仪器器材杠杆尺1个、钩码6个、铁架台1个。实验记录1、把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的螺母，使杠杆尺平衡。2、在左右两边各挂一个钩码。

7、3、调节钩码的位置和数量。4、记录比较数据，看有什么规律。实验结论分析3、备注实验名称齿轮的作用实验授课教师刘加强实验班级五年级1-4班实验时间5.25实验目的了解齿轮传动的作用。实验仪器器材大屮小齿轮各1个，支架1个。实验记录1把三个带轴的齿轮固定在支架上，并让齿轮相互啮合，2、用手拨动一个齿轮，观察三个齿轮传动的方向、速度。实验结论分析当转动其屮一个齿轮吋，会发现：1、相互啮合的两个齿轮之间的转动方向是相反的。2、大小齿轮转动的速度也不一样。3、一个齿轮动，可带动和它啮合的其他齿轮转动。齿轮的作用是：传递动力，改变转动的速度，改变传动的方

8、向。备注