2017年学校财务部工作计划与2017年学校部门工作计划合集

《2017年学校财务部工作计划与2017年学校部门工作计划合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年学校财务部工作计划与2017年学校部门工作计划合集2017年学校财务部工作计划范文**年即将开始，在上年财务管理工作经验的基础上，细致分析我校以后发展形势，制定财务工作计划1、进一步巩固会计核算改革工作搞好会计核算是做好学校财务工作的基础，因此,必须在巩固会计核算改革的基础上，进一步规范会计基础工作，提高会计核算的水平。2、进一步加强财务系统信息化建设去年年底陆续上了单位工资、财政供养人员信息及年初上了单位预算编制系统软件，因此要加强财务人员计算机操作水平，加强财务系统信息化建设。3、加强会计人员的业务培训，提高会计人员的整体核算水平4、管好、

2、用好各种经费尤其管好、用好中央下拨的义务教育保障经费，严格按照文件精神执行，不得用于人员支出、项目支出、以及偿还债务等。5、做好收费工作做好两学期的学生收费工作，严格按照一费制收费标准收费，做到收费标准公开公示，接受社会监督。6、增强学校财务收支的透明度每季度公示一次，让每一位教职工心里有数。并在教代会上作财务工作报告，接受全体教职工的监督。122017年学校部门工作计划范文今年我校的工作要以三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六届六中全会精神，全面实施新《义务教育法》，深入学习《江苏省中小学管理规范》，狠抓教育常规，提高德育工作的实效性，紧紧围绕

3、教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高体卫艺工作的力度，提高学生综合素质，坚持科学发展，构建和谐教育，创设绿色环境，为把铜峰小学办成富有生机、充满智慧、洋溢个性、特色明显的学校而努力奋斗！一、队伍建设：上下一心致力学习悉心研究。年内我们一方面要继续加强班子队伍建设，班子成员不断磨合，精诚团结，共谋学校发展大计，在平时的工作中充分调动全体教师的积极性，更好地做到：民主平等看待教师，公正公平对待教师，率先垂范带动教师，业务过硬引领教师；另一方面要继续加强师德师风建设，校长室会同学校工会组织教师学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师职业道德规范

4、》和***同志提出的八荣八耻的相关材料，在全体教职工中深入开展爱我学校，爱我学生为主题的系列教育活动。1、我们的理念：教师的头等大事是学习。积极开展教师职业道德教育活动，不断提高教师的职业道德水平，20**年，我们将认真组织学习《做一名有奋斗感的教师——再致年轻教师九条真诚建议》，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导无私奉献、为人师表的职业精神。我们将通过精读原著、做好笔记、专题讨论、心得交流等形式，确保专题培训落到实处。在今后的工作安排中我们将不断渗透新的观点、新的做法，有机安排各种学习专著、教育理论等，如《于丹论语心得》、《教师

5、专业成长的途径》、《做最好的老师》、《给新教师的忠告》等，从而加速建设学习型团队，因为只有这样的团队才是创造型的团队：学习使团队进步，进步就能做过去所不能，创造过去所没有；团队就是协作，协作的实质是分享和共享，分享或共享资源、知识、经验、技能，当然还有挫折和成功的果实；我们就是要积极地在学校中营造一种协作学习的文化机制和环境氛围，构造团体协作学习的交流平台，鼓励教师们在这个平台上共享知识、经验和学习能力。2、我们的宗旨：管理促进教师专业发展。无论是教育管理还是教学管理，我们将更多地渗透浓浓的人文关怀，润物细无声，要用服务的意识来为广大教师的专业发展打造广

6、阔平台，以有效的宏观调控、实在的微观举措来引领、带动、促进学校管理的主角——教师在各自的岗位上都得到最好的发展。比如，我们要进一步规范和完善集体备课制度，集体备课要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，要从怎样利用现有的阅读资源，开设阅读课,大力营造良好的语文阅读氛上多思考多落实具体方法；数学要在加强计算能力教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实发展基础，规范英语朗读、听力和英语书法教学，积累单词和会话教学等方面深入思考，落实具体的策略。百家争鸣，使各个专题的研究每次既要有中心发言人，又要有大家的

7、七嘴八舌能深入到位，形成符合实际的操作样式。3、我们的重点：分层锤炼让教师获得成功。扎实开展三个一活动：每两周写一篇教育教学周记，每学期写一篇教学案例分析，每学期写一篇教学论文或经验总结，三个一作为教师继续教育考核的刚性规定，帮助和规范教师将新的教育理论内化为自身的素质，促进教师从对行动进行反思和在行动中进行反思这两个角度对自己具有挑战性的教学行为进行反思。进一步科学规划，设定目标，创造条件，丰富活动，全力扶持和培育各学科的身边的典型，扎实抓好拜名师、搞研修、做导师、作示范等系列活动，让他们经受磨炼，反思修炼，突破极限，形成风格，真正成为所教学科的行家里

8、手。每人上好一节教学展示课，促进他们勇于超越，在实践中不断反思，在反思中不断调整