2017年新高三暑期计划：化学需列出复习清单与2017年新高三暑期计划：搞好英语能力提升“三.

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1、2017年新高三暑期计划：化学需列出复习清单与2017年新高三暑期计划：搞好英语能力提升“三部曲”合集2017年新高三暑期计划：化学需列出复习清单利用暑假有效备战林年高考暑假是做好填塘补缺的最好机会暑假之初，认真回顾高一、高二化学学习状况，制订保b或争a的成功五步法:写下你的目标设定时间表列出复习清单付诸行动每天都做些力所能及的事。列出有效的复习清单是提升关键对照《必修1》、《必修2》、《化学反应原理》、《有机化学基础》、《物质结构与性质》5个课程模块的教材目录，一个专题一个单元浏览一遍，列出新授课时比较模糊和掌握不到位的单元清单。向刚毕业的髙

2、三学生借《考试说明》，对照《考试说明》上的必考内容，逐一过滤相关知识点，以及知识点所应达到的目标，列出不理解、不熟练、不能灵活运用的知识点清单。将两份清单融合，再按阅读教材能解决查看资料能解决通过训练能解决请教他人能解决尚不能解决列出综合清单，其中前三项作为暑假自主复习的重点，后两项暑假后期请教同学和老师。暑假复习的方法和路径明确高三复习与高一、高二的学习要求是不同的。很多学校已提前进入高三第一轮复习，通过第一轮双基及元素化合物知识的复习，你们已经知道：高一、高二侧重于基本概念、基本原理和物质性质等具体知识点。高三复习要求全面梳理知识点，建立知

3、识网，并学会灵活运用基础知识解决有一定综合性的化学问题。举个例子来说，新课分别学习了醇、甚、竣酸、酯的结构和性质，复习时你们要将绘的含氧衍生物中醇、醛、竣酸、酯之间的相互关系构成一个网络，从这个网络中，不仅可以定性地从它们的官能团的转化来了解它们的结构、性质方面的联系和差别，还可以从式量的差值定量地认识它们之间的转化，从而为复杂有机物的推断提供依据。加强练习，温故知新，提高解题能力。结合第一份清单看教材，第二份清单读考纲，针对综合清单选做题。练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，最好有教材解读、

4、方法引领、训练提升等板块，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正。还可以把今年高考化学试题和《考试说明》上的典型题示例作为练习，检测一下目前自己的化学水平。**年备考方向与策略**化学髙考试卷特点立足基础，考点涉及高中化学大部分主干知识；稳中求变，大部分试题是常规题型，试卷总体上比较平和。3•注重能力，试题注重贴近生产实际和书本知识的具体应用。4•引领课改，引导学生关注社会、生活和环境等热点问题。**年化学髙考复习建议宏观把握，挖掘课本，研究考纲考纲是权威、准确的信息源，宏观上

5、指引复习的方向。因此，必须以考纲为基本框架，以课本为基础，以老师的讲解和点拨为重点，对课本知识进行再认识，力争形成对知识理解上的升华。把握重点，突破难点，关注热点我们除了要留心考纲中变化的内容外，更要关注不变的内容，因为不变的内容才是精髓，在考试中处于核心、主干地位，应该将其列为复习的重点。3•重视课本实验，提高分析能力1232017年新高三暑期计划：搞好英语能力提升“三部曲”暑期高三英语能力提升三部曲暑假对新高三学生来说最为紧张和忙碌。面对沉重的高考压力，庞大的学习任务，如何减负增效度过高中阶段最后一个暑假是新高三学生尤为关注的问题。暑期高三

6、英语能力提升三部曲将为新高三学生指点迷津。一、狠抓基础，为提升能力奠定基础暑假一个多月自由支配时间是新髙三学生狠抓基础，促进能力提升的良机。高一、高二所学的髙中英语八个模块涵盖高中英语基础语法项目和基础语言知识，暑假中，新高三学生可以针对模块中各单元进行系统复习，抓重点、攻难点，适度操练，必能巩固。基础不牢，地动山摇，从材年高考试题来看，词汇量多少、知识面宽窄直接影响语言能力的发挥，因此，充分利用暑假，梳理高中英语必修的八个模块词汇、语法和句型至关重要。新髙三学生除了加强记忆，理解，学会正确使用，还要学会辨析，掌握构词法和拼写规则，这样既可有效

7、扩大词汇量，又能提高阅读速度，正确把握语篇意思。基础语法方面，必修的八个模块中出现的语法，特别是高考必考的语法项目，如动词、名词、形容词、副词、代词、名词性从句、状语从句、定语从句、虚拟语气等等，都是新髙三学生暑期必须复习、掌握和巩固的语法项目，对常考的时态、语态、语气以及情态动词、非谓语动词等都要进行细致复习。复习时务必用心领悟，相互联系，有效整理和归纳。做自测题时，要根据自身学习状况，先学后练，确保效果，避免劳而无功，自丧信心。基础差的同学，可选择先巩固基本词汇，基本句型，掌握基本交际要领，然后再进行适度拓展。二、听说读写，为提升能力提供保

8、障暑假中，新高三学生在巩固基础知识的同时，不要间断听、说、读、写训练。听力训练要有规律，安排要适量，而且必须任务型，听力内容务求语言地道、情景真实、长