2017年教育局基础优质教学完善工作计划与2017年教育局对普法教育的安排合集

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1、i12017年教育局基础优质教学完善工作计划与2017年教育局对普法教育的安排合集2017年教育局基础优质教学完善工作计划范文一、指导思想市教育事业以党的届五中全会和全国全省教育工作会议精神为指导，年。深入贯彻国家和浙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施《市**教育事业改革与发展规划》创新教育发展机制，推进城乡教育优质均衡发展，启动双十大工程全面提高教育教学质量，为**教育发展起好步开好局，朝着率先实现教育现代化、办好人民满意教育的目标迈进。二、主要目标（一）学前教育：3-5周岁幼儿入园率达到97%；新增公办幼儿园2所，创省二、三

2、级幼儿园7所，省三级以上幼儿园在园儿童总数达到68%。（二）义务教育：坚持就近入学原则，继续推行阳光招生政策，减少择校行为，初中、小学生入学率、巩固率均达100%,残儿入学率达99%。（三）高中教育：改革高中定向生分配办法，完善特长生招生办法；在所有普高推行平行志愿填报方法；初中毕业生升入髙中阶段比例达到96%以上。（四）成人继续教育：新建社区学校3-4所，使全市社区教育覆盖面达到95%以上；创建市社区教育示范校1所、一级社区学校2所、二级社区学校4所，力创省社区教育实验区；完成成人双证制教育培训700人次。（五）教师队伍建设：启动实施三

3、个一教师培养计划，完成**任务目标数的20%；争取全市幼儿园专任教师大专以上学历达40%,小学教师专科以上学历达85%,初中教师本科以上学历达72%,普通高中教师研究生（含在读）及以上学历达7%,职业学校双师型教师比例达40%。加快培养专家型名校长、优秀班主任和中青年骨干教师三支队伍。（六）优质教育资源：创建市现代化学校4所、市示范学校3所、市素质教育示范学校2所、省特色学校2所。义务教育优质教育资源覆盖率争取达到50%,普髙优质教育资源覆盖率达85%,职业学校的优质教育资源达到65%。争创省示范专业1个，市示范专业2个，市实训基地1个。

4、（七）学校基本建设：全面推进校安工程拆建项目建设工作，争取电大迁建等5个市重点工程项目开工建设。启动**域网建设，新建校园网12个，创建35所市教育信息化达标学校，70%中小学建有学校网站，85%以上教室建有多媒体小平台，生机比达到6.5：%；小学和初中i、ii类仪器达标率达95%,农村中小学生均图书增长1.5册以上。（A）良好育人环境：继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定。创市校园文化建设先进单位20所，创市绿色学校12所，市绿色学校3所；创五星级禁毒教育学校2所，四星级4所。三、主要工作（一）大力发展各类教育，促进基础教育优质发

5、展。1・大力发展学前教育。认真贯彻落实《市人民政府关于进一步加快市学前教育改革与发展的实施意见》，确立学前教育的基础地位和公益性质，利用住宅配套设施举办公办幼儿园，农村有计划利用中小学富余校舍举办幼儿园。努力完成学前教育三项指标任务，新建2所乡镇公办幼儿园，创省二级幼儿园2所，省三级幼儿园5所。完善学前教育管理体制，建立公办、民办幼儿园合作办园和对口帮扶机制，开展民办幼儿园年度考核工作，做好无证幼儿园整治；规范公办幼儿园招生工作，坚持以儿童发展为本，注重幼儿个性发展和快乐成长，防止学前教育小学化、保姆式倾向，提高保育质量和办园水平。520

6、17年教育局对普法教育的安排一、总体要求坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的四中全会、中央和全省经济工作会议、全国和全省政法工作会议精神，紧紧围绕省委省政府和省委教育工委省教育厅的中心工作，切实贴近广大师生的现实需求，深入推进教育系统普法教育工作，大力弘扬社会主义法治理念，全面落实教育系统普法规划任务，全面推进依法行政，依法治教和依法治校，为办人民满意的教育营造良好的法治环境。二、主要任务1、围绕实现进位赶超、跨越发展的目标，精心安排法制宣传内容。2、紧扣普法主题，全面推进“普法规划的实施，精心做好普法检查验收工作，着手部署普法。3、

7、注重法治舆论氛的营造，努力创新法制宣传的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的发展，不断健全和完善工作机制，大力推进依法治教、依法治校活动，积极创建依法治校示范学校。三、工作要点1.始终把宪法的学习宣传作为普法教育工作的首要任务。广泛开展以“一学三讲”即“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的宪法宣讲活动，切实解决一些师生中存在的权利意识与义务意识不匹配、民主意识和法治意识不对称的问题。今年12月4日是第十个“14”全国法制宣传日，各地教育行政部门、各级各类学校要加强活动策划，丰富活动载体，创新活动形式，组织开展一系列主题普法宣传活动

8、。加强社会主义法治理念和新颁布的重要法律法规的普及。年在教育系统中重点宣传普及“五法一理念”，即社会主义法治理念和教育法、侵权责任法、统计法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部门、各级各