2017年个人组织生活会发言材料

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1、2017年个人组织生活会发言材料科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。学习科学发展观，反思自己的工作，发现存在以下不足：一、专业发展意识不强。科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，专业发展,是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。二、缺乏坚持精神。坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈

2、。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，冋去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持在博客里写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。转三、工作不够主动除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的半活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。转四、工作不够深入。理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，不能苟合，导致

3、我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。五、缺乏反思精神。曾子曰：“吾FI三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲冃，容易自大，他的思想,只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学口志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自一、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业

4、发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。二、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底！三、工作更加积极主动，积极关注学校发展。四、教育学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。五、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。2017年个人组织生活会发言材料党的群众路线教育实践活动开展以来，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，特别是兰考重要讲话精神，按照“三严三实”要求和学习焦裕禄、文建明、王家园等先进典型，认真查找存在的问题及具体表现，深刻剖析问题产生的根源，明确整改方向和措施，荡作风

5、之弊、除行为之垢。现对照检查情况如下：一、查找出的主要问题（一）遵守政治纪律不严。一是淡忘党员身份，先锋意识不强、表率作用不好。比如，艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，喜欢喝好酒、抽好烟。二是对党员拜菩萨、看风水等封建迷信活动教育引导不力。比如，个别党员婚丧嫁娶、修房都要请风水先生来测日子，认为是民间风俗，不予及吋制止和引导。（二）抓基层党建工作不牢。一是党建责任意识不强，纪律不严。比如，对社区党员和“两委”成员要求不严，没定期、及时开展“两委”的政策学习，学习有时走过场。二是党员发展滞后，社区党员结构普遍老龄化，对年轻入党积极份子培养不到位，对成为入党积极分子的年

6、轻人了解教育、引导不够，主动性差。（三）服务群众不到位。一是对“三留守”等困难人群关心帮扶不够。比如，对社区昭守儿童、留守老人、留守妇女、低保户、贫困家庭、特困残疾、离休老干部和计划生育光荣家庭等，只止于完成规定动作，平时主动入户访贫问苦少。二是为民办事有拖延现象。比如，今年6月，8组居民反映楠青路主沟无水，社区只是向上级反映，导致居民儿天不能放水灌溉。（四）敬业奉献精神弱化。一是安于现状，靠经验吃老本。自以为在基层摸爬滚打多年，经验丰富，不愿意积极学习接受新思想、新事物，只重视工作获得的直接经验，工作按老套路、老办法，忽视间接经验的理论学习，导致工作效果差。比如，2组牧山

7、干渠放水闸的修建，当时只考虑牧山干渠的水大，农户的耕地低好放水，导致安装放水闸过高，水小时影响居民灌溉。（五）群众观念树得不牢。一是有官架子。认为自己是书记，有骄傲之心，说话口气大，与群众沟通少。比如，今年8刀，2组居民李长贵到县上反映柳桃路加宽占用组上的土地问题，由于是解决该组居民的岀行问题，所有不可能购买社保。我和他吵架，对骂，没有耐心沟通。需要说明的问题：任职以来在村级经费开支没有违反相关规定；没有大操大办宴席;没有以逢年过节、乔迁新居、过生H、婚丧嫁娶等名义收受红包礼金;没接受和持有会员卡;没有插手工程建设