i'd like to have some jiao―zi

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1、I'dliketohavesomejiao―zi　　【中图分类号】G623.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）06-0097-01　　一、Warm-up：　　1.T：Today，wewilltalkaboutthefood.Whatfooddoyouknow？　　（让学生尽量多的回顾自己学习过的食物名称。既发散他们的思维，又为了下面讨论自己想吃的食物做好铺垫。）　　2.Playagame.（Sharpeyes）　　3.T：Wow！Somuchfood.I'dliketohavesomebread.Whataboutyou？　　（教师板书句型I'dl

2、iketohavesome…，同时引导学生理解并尝试说。）　　Ss：I'dliketohavesome…　　二、Presentation：　　1.T：You'dliketohavesome…，whataboutourfriends，ZoomandZip？Let'slisten，thenmatch.　　（学生听录音，将Zoom，Zip和它们想要吃的食物图片连线。）　　2.Checktheanswer.ThenletSsimitatethesentencesthatZoomandZipsaid.3（学生模仿Zoom和Zip所说的句子，巩固了本节课的重点句型。也可以让其他学生对模

3、仿的学生进行评价，选出模仿的最像的。）　　3.T：Zoomwouldliketohavesomejiao-zi，pleaselistenagainandunderlinethesentencesaboutthejiao-zi.　　4.Ssreadthesentences.Twritesthemontheboard.（学生通过第二遍听录音找到描述饺子的几个句子Theylookgood.Theyarehot.Theyareveryyummy.）　　5.T：Thejiao-ziareveryhot，andZoomeatthemquickly，whathappened？　　Hesa

4、idOuch.（教师通过动作让学生明白ouch的意思。）　　6.T：IfyouareZipandthechildren，whatdoyouwanttosaytoZoom？　　Ss：Zoom，pleasewait.Theyareveryhot.　　三、Practice：　　1.Listenandimitate.　　2.Singasong.（用Maryhadalittlelamb的曲调，学生可以替换食物来唱。）　　I'dliketohavesomebeef，havesomebeef，havesomebeef.　　I'dliketohavesomefish.　　Theyareve

5、ryyummy.　　3.FreeFood.（教师提前准备好很多食物，先示范I'dliketohavesome…，whataboutyou？3学生如果想吃到自己喜欢的食物，必须要先说I'dliketohavesome…。）　　四、Summary　　Today，wetalkaboutthefoodwe'dliketoeat.Zoomhadsomejiao-zi，jiao-ziisakindoftraditionalChinesefood.Chinahasalonghistory，therearesomeothertraditionalChinesefood.Look，moonc

6、ake，sweetdumplings，zongzi.　　五、Homework　　1.Readthisdialogwithyourpartners.　　2.GetmoreinformationaboutthetraditionalChinesefoodontheinternet.（从网络中搜索更多的有关于中国传统食物的信息）　　Bbdesign　　Food　　I'dliketohavesome…　　Theylookgood.　　Theyarehot.yummy.3