尊重与陪伴，成就孩子心目中的天使形象

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1、尊重与陪伴，成就孩子心目中的天使形象　　那天上午第二节上课的时候，我在办公室办公，忽然听到门外有老师怪责学生，往窗外望去，只见一个小男孩子站在走廊边，流着泪，很委屈的样子。不一会儿老师离开了，而他依然站在那里。我没有马上走过去，观察了几分钟，发现他站着动也不动，眼神呆滞，不停地抽泣着。过了一会儿，我走了过去，让他进我的办公室，但是他不肯，于是我拉着他的手说：“我请你到里面坐坐，说说心里话，看有什么可以帮到你的。”他听了才挪动了双脚，走进了办公室。我搬来一张椅子，让他坐在我的旁边，递给他纸巾，让他擦擦眼泪鼻涕。然后我陪伴他交流了一节课。后来，这个孩子的班主任找到我说

2、：“校长，您成为了我们班最难教孩子的天使了。”并把一本日记本递给我看。这个孩子叫展鹏，他在日记中写道：　　我现在的偶像是钟校长，因为她化身为天使，把我心里长久的阴影打碎，她把我从那厌学的路上重新引回了正路，重新树立了阳光的一面，她就是我心目中的天使。就说今天的《写字》作业，当我翻开以前写的作业一看，真的让我自己都感到讨厌，那是心急马虎中写下的文字，写得字不像字，难怪我总被老师批评呢！后来，我回想钟校长对我说过的话，犹豫了一小会儿，一口气把今天要写的两页作业认认真真地写好了，当我回过头看看自己刚刚写好的字，和以前的相比真有天壤之别啊！　　钟校长给我讲了怎么运用我的优

3、点――“幽默”5来树立自己的形象，她说幽默的人最受人欢迎，说明这个人学识很高，又能吸引人，不过要把幽默用在恰当的时候。于是，她给我讲了一个名叫《你会读“马??”这个名字吗？》的幽默笑话，是这样讲的：很多人没有学过“??”这两个字，有些老师点名的时候就叫“马叉叉到了没有”，语文老师点到他就说“万马奔腾到了没有”，体育老师说“一群马到了没有”，历史老师说“马家的五马分尸到了没有”，钟校长说完，我开怀大笑起来，刚才的郁闷早就不见了。幽默使人聪明，但是要用得合理合时，这是天使告诉我的。　　教育中的尊重与陪伴，让展鹏得到转变，也让我收获为师者的快乐。正因为有了孩子们的相伴，

4、我才更坚定，更有信心，更幸福地走我的教育之路。而尊重与陪伴，也让我成为了一个孩子心目中的天使。　　体谅与关怀。小学生在人际交往中，遇到困难容易封闭自己，希望得到老师和同伴的公平对待，得到老师的关心，获得信心和希望，反之就会导致师生关系僵化，产生压抑和消极情绪。展鹏刚才已经把老师惹气了，而他自己还很委屈地流眼泪。这说明他一定认为老师对他特别的打击与冷漠对待，如果我再对他指责，他一定会加重原来的逆反心理，教育的效果就可想而知了。因此，我关心地问：“一定是忘记带作业本过来了，被老师批评了吧？”他摇摇头，但是没有说话。我继续问：“那是作业没有完成好？补回来就可以了！”他又

5、摇摇头。我关心地说：“没有关系的，每个人都会有错的时候，但是知道错了改过就可以了。”他这才抬起头看了看我。　　追问与给台阶。我知道遇到这样的孩子，要特别耐心才行，也许孩子不大会表达，就应该多些让他选择的问答。我说：“5你能告诉我被老师批评的原因吗？不用我一个一个地猜问，只有我知道了原因我才可以帮你呀！”他看了看我说：“我把作业丢了！”我不明白他的“丢”是什么意思，只能又追问：“在哪里弄丢了？”他又是摇头。我继续说：“是因为你的作业做得不够好，老师说要改正，你不想改，所以你把作业丢掉了，是吧？”他再一次看了看我，好像我读懂了他的心似的。他点点头。这个难得的点头让我看

6、到了希望，因为我可以更快地找到这次事情的原因了。在我的不断追问下，他带我去了教师办公室，指着桌子间的缝隙。我知道那篇作文一定在里面了，于是我想办法把纸团拿了出来。纸团已经很皱了，还破了一个小洞，但是可以清晰看到作文纸里的文字，我认真地看了起来，知道是因为他的作文写得不够好，老师要求他重写而生气把作文纸丢掉的。我连忙为他圆场：“这一篇文章确实写得不好，怪不得老师要你重写，又怪不得你要把它丢掉了，因为你要重新写过，是吧？”这样的谈话让他紧张的脸显得自然了很多。这时老师的理解就变得非常重要了，它把孩子的心拉近了，孩子敞开心扉的机会就越来越大了。　　赞许与鞭策。我从展鹏的

7、语文老师那了解到更多的信息，老师把他的日记拿过来给我看，说他喜欢用网络语言写作文，且用得不雅，因此，要求他重写。我拿着他的日记本让他重新回到我的办公室，继续刚才的谈话。我认真地看了他的日记，赞扬他写的字很工整，可以看得懂文章大意，还表扬他会观察生活，特别是懂得用幽默让同学们笑起来，这是他文章中的亮点。这时，我看到了他眼睛已经没有了泪水，仿佛亮了起来。我采用不直接批评的方式继续说：“5你是个知识面挺广的孩子，知道那么多的网络语言，还懂得用这些语言来写作文，说明你是懂得诙谐幽默的孩子，如果你的幽默放在最合适的时候，又在合适的地方讲出来，你会受到更多人的欢迎。你写的日记

8、当中有描述