3p-天音琴行钢琴教师实习报告

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1、一、实习单位和职位：实习单位为天音琴行，本次实习是以个人的方式独立展开的，在实习过程中的职位是钢琴教师。二、实习时间：2014年1月20H-2014年5月10日三、实习目的：如今在我国的教育发展过程中，更为注重理论和实践的结合，仅仅通过课木学习到的音乐知识毕竟述是理论性的，没冇办法真正指导实践。而只冇在实践的具体过程中发现问题，并且变通性地使用理论知识来将实践中遇到的问题合理解决，才能够提升个人的能力。木次实习的口的就是运用自己在大学期间学习到的钢琴教育方面的理论知识，解决实践过程中的问题，从而为自

2、己之后成为i名合格的钢琴教师打下坚实的基础。四.实习单位管理情况及对员工的要求：天音琴行是一家规模很大的正规琴行，其屮主要以销售各种高档钢琴为主，同时也兼营钢琴授课服务。该琴行的主要客户都是专业领域的从业者和学习钢琴的孩了以及他们的家长。为了确保每一个员工都可以体现和发挥白己的价值，琴行设定了非常严格的工作准则，要求每一个员工严格按照工作准则做好自己应该做的工作。在上班期间，严禁携带和操作移动设备，和顾客沟通的过程中要使用礼貌用语，态度要诚恳热情。而作为钢琴教师，在授课的过程屮要有足够的耐心,并且要

3、足够细心，及吋发现孩子在弹奏中存在的问题，并且通过与大学学习阶段掌握的专业知识來结合实践帮助孩了解决问题，提升孩了对钢琴弹奏的兴趣。与此同时，琴行述要求每一位员工在工作期间都必须有整齐的仪表、统一的着装，注重个人的形彖，给客户留下更好的印彖。五、实习内容：(一)、实习项目：由于本人此次在天音琴行实习的工作岗位是钢琴教师，所以实习的主要项目为教授钢琴弹奏的基本课程和与家长沟通交流这两方面的内容。着眼于目前的情况，很多孩子最初开始接触钢琴都是在家长引导下进行的，而不是出于个人的兴趣。所以我在备课的过程中

4、就以引导孩子兴趣为中心，每节课开始时，都会给学生先放一小段钢琴曲，Z后才开始授课。我选择的钢琴曲有：《summer》、《rainySunday)).《永远同在》、《在五月》等。这些钢琴曲的风格基本上都是轻快明丽的,所以能够提升学牛的兴趣，使得孩子能够以一种主动的、积极的兴趣参与到学习的过程屮，不会觉得学习钢琴是一件痛苦的事情，之后也能够主动地参与到学习钢琴的过程中。而在本次实习过程中，与家长沟通交流也是实习项目中的关键性内容。家长培养孩了接触钢琴、学习钢琴是有不同目的的，有些家长对孩了的期望值很高，

5、要求也很高，I何冇些家长只是希望孩子能够培养一种爱好，将钢琴作为课余的兴趣即可。由于家长的要求不同，所以在与家长沟通的过程中，也需要根据孩子的情况、结合家长的要求去安排课程，确保课程可以达到提高孩子弹奏技巧和学习钢琴兴趣的双重目的。（二）、实习程序：由于在实习之前-直都在校园内学习，没有走入社会的经验，所以在此次实习过程中，特意做了很多准备。首先，先来说备课方面，除了在前文中给大家介绍的，准备了相关的引发孩了兴趣的咅乐片段Z外，还阅读了儿童心理学、儿童音乐兴趣引导等方而的书籍，尽量确保课程内容的完善

6、化，能够在实习阶段让孩子有更多的收获，并且还和自己的老师以及同事针对实习过程中遇到的问题沟通和交流，也在提升自己的能力。其次，虽然自己做好了充分的准备，但是在实际的实践过程中，还是遇到过孩子对讲解理解不到位、孩子没冇兴趣、孩子课后练习不足够等各种问题，解决这些问题需耍运用个人的应变能力。再次，作为钢琴教师，而对的不仅是孩子，述需要和家长沟通交流，在校园时，主要的交流对彖是老师与同学，走入社会，要面对更多的交流对象，所以要锻炼自己换位思考的能力，能够站在对方的立场上考虑问题，此次实习的过程屮，和家长沟

7、通的过程中，我会站在其立场上考虑问题，体恤具为孩子做全面考虑的焦急心情，从而确保沟通更为畅通，不会有障碍。最后，在实习的过程中，我坚持每月都记记录,将实习过程屮遇到的问题以及解决问题的方式做整理记录，确保Z后在工作过程中如果遇到类似的问题，能够找到合适的解决方式（三）、实习月总结：2014年1月20F1-2014年2月20F1这个月是我进入天咅琴行实习的第一个月，从一个学生向钢琴教师转变确实是需要适应过程的，在这个过程屮，最初和家长沟通的时候，我会觉得冇些不好意思，但是时间长了，能够站在他们的立场上

8、考虑问题，所以也使得沟通的过程变得更加容易。在这个月我也和自己的老师电话联系了多次，确保她能够及吋了解到我的实习情况，关于在实习过程中遇到的问题，也都会和老师沟通。老师还强调我一定要注意细节，注意观察，这样才能够在实习的过程中学到更多的知识。在平时上学的时候，我是素颜的，I佃且也都是学生装，这次走入实习的工作岗位,也开始学习化妆技巧，每天上班的时候都会化淡妆、穿正装，这也体现了对于他人的一份尊重，让我明确地感觉自己的身份在从一个学生到一个实习教师转变。2014年2月2