走进茶文化综合实践活动

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1、走进茶文化综合实践活动成果展示交流课教案贵州省铜仁市第二小学彭乔勇教学目标：1、使学生从各小组展示的成果中再次获取茶文化知识，培养学生表达、组织、合作等方面能力。2、除了资料展示交流，活动还安排了学生动手泡茶，介绍制茶过程、茶具、中国名茶、家乡名茶等环节，充分培养了学生动手能力,认真观察和聆听的良好学习习惯。3、通过学生向家长、启蒙老师的敬茶，培养学生感恩思想情感。重点、难点：学生对泡茶、制茶过程的讲解。教法与学法：教法：课前培训、指导学生作品讲解员、编排学生成果展示交流课展示程序。学法：学生自主展示交流，互说互学。教学准备：1、各小组电子

2、版综合课件一个；资料展示学生综合实践亲身体验全过程课件一个；介绍茶具课件一个；介绍中国五大名茶课件一个;介绍家乡铜仁名茶课件一个；介绍制茶过程课件一个。2、培训、指导学生作品讲解员、编排学生成果展示交流课展示程序。3、准备一套完整的茶具、毛尖茶一盒。教学课时：一课时教学过程：一、引入新课主持人1：尊敬的各位老师，主持人2：亲爱的同学们，（齐）：大家下午好！主持人1：我宣布，铜仁市第二小学六（3）班走进茶文化综合实践活动，成果展示活动——（齐）：现在开始！二、进入新课1、学生题词。主持人1:让我们用掌声欢迎吴洋同学挥毫为我们的这次活动题词。2

3、、介绍走进茶文化综合实践活动全过程。主持人2：谢谢吴洋同学精彩的题词。为了了解博大精深的中国茶文化，我们班开展了走进茶文化的综合实践活动。本次活动共分三个阶段。第一阶段是准备阶段：小组分工，制定活动方案；主持人1:第二阶段是实施阶段：亲自到茶庄品茶，到茶具批发店了解茶具，到茶场采茶、了解茶的制作过程。主持人2：第三阶段是总结阶段：写心得，制作活动相册，交流成果。主持人1:中国茶文化历史悠久、博大精深，名茶遍天下。主持人2：有香郁的西湖龙井，主持人1：清香幽雅的洞庭碧螺春，主持人2：还有韵味深长的黄山毛峰，主持人1:手捧一杯飘着丝丝芳香的中国

4、茶，一边慢慢品尝，一边聊天，是人生最大的享受。3、讲解员介绍三个小组学生作品资料。主持人2：下面请欣赏我们六（3）班综合实践兴趣小组这次活动全过程。（放视频）主持人1：活动进行第三项，请给小组展示活动成果。首先由汪丹立同学为我们介绍小组资料。（各小组按展示成果，其他组同学可以拍照）4、学生展示泡茶过程。主持人2：让我们再次用掌声感谢汪丹立同学的精彩讲解。下面市高文君同学为我们展示泡茶过程。（在等待泡茶的时间里，市李隆润同学介绍中国五大名茶。）5、讲解员介绍中国五大名茶及家乡铜仁名茶。主持人谢谢李隆润同学精彩的讲解，下面由肖宏雨同学我们介绍家

5、乡铜仁的名茶。掌声有请。6、三位讲解员介绍茶具主持人2：谢谢，听了肖宏雨的讲解，我们大家不但要好好品尝一下我们家乡的茶，还要向自己的朋友多多介绍，让家乡的名茶走出铜仁，走出中国。接下来rti周琳英、田博文、杨慧敏三位同学为我们介绍茶具。主持人2：谢谢三位同学精彩的讲解，时间过去几分钟了，茶已经泡得差不多了，下面由高文君继续为我们介绍泡茶的下一个环节。7、请嘉宾品茶小节主持人3：谢谢，谢谢高文君同学精彩的泡茶表演。品茶的时候,大家一定要记住，先看茶，再闻香，然后是小口小口地品，不能一口就喝完了，那叫“牛喝”！主持人3：下面，我们要把第一杯茶献

6、给亲爱的妈妈，谢谢您给了我们生命，没有您就没有我们。让我们用热烈的掌声请出肖宏雨、高文君两位同学给自己的妈妈敬上清茶。说上一句你最想送给妈妈的话。主持人3：谢谢肖宏雨、高文君两位同学。第二杯茶要敬给我们的启蒙老师一一罗老师，谢谢您把我们引进了知识的海洋，教会了我们许多做人的道理。虽然您现在不教我们了，但您的恩情，我们永远都不会忘记。主持人3：有请高文君同学把自己亲手泡的茶，亲手送到罗老师的手中。并代表全班同学向她说一句心里话。主持人3：谢谢罗老师，谢谢高文君同学。现在笫二杯茶要敬给来参加我们活动的老师，谢谢您们带着学生来分亨我们的快乐，见证

7、我们的成长。请六（3）班的同学代表把茶送到老师们的手中。8、讲解员介绍制茶过程。主持人1:品尝完极品毛尖，你一定想知道茶的制作过程吧？下面请罗四丹同学来介绍铁观音的制作过程。9、学生对本次活动进行做进行总结与反思。主持人2：经历了那么多精彩的活动，大家一定都心有所得吧。俗话说善于总结的人才会进步。接下来的活动是，请同学们对自己参加这次活动作--下简单的回顾和总结。（各小组成员畅所欲言自己在活动所看、所闻、所想）10、指导教师对学生活动的总评。主持人2：谢谢同学们精彩的发言，讣我们用掌声再次感谢他们。聆听完同学们的心声，我们还想听听指导老师对

8、我们这次活动的评价。主持人1:请指导老师为我们的活动作总结，掌声欢迎。11、主持人诗朗诵《茶香综合》主持人1:一缕清风，一壶好茶，泡香了春秋冬夏，香遍了海角天涯，忧愁烦恼在茶香中