湘教版小学美术二年级上册《神奇的小画册》教案及教学反思

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1、《神奇小画册》教案—、教材分析本课是湘版二年级美术上册的内容，以小画册为内容题材，融制作、绘血、活动为一体开展学习。所制作的小应册是由几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上下活页，适当地添画而成，可以随意翻动上页和下页，而画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。止如教材屮图例所示：当下页小动物的躯干不翻动时，翻动上页可变换各种小动物的头，反之当上页小动物的头不翻动时，下页可有许多变化，而头与躯干的连接处永远是固定的，且十分巧妙。学习活动的开展体现制作与玩乐的结合，让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、

2、秘密，而学生之间开展的对画册的评述交流活动可使学生充分感受到成功的喜悦和乐趣。本课制作较简单，而绘画却留给了学生很大的表现空间，对于这种非常实用又好玩的学习题材，学生将倾注极大的热情，投入到学习活动中去。本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的小画册是由几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上下活页，适当地添画而成，可以随意翻动上页和下页，而画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。正如教材中图例所示：当下页小动物的躯干不翻动时，翻动上页可变换各种小动物的头，反之当上页小动物的头不翻动时，下页

3、可有许多变化，而头与躯干的连接处永远是固定的，且十分巧妙。学习活动的开展体现制作与玩乐的结合，让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、秘密，而学生之间开展的对画册的评述交流活动可使学生充分感受到成功的喜悦和乐趣。二、教学目标：1、通过折折剪剪画画，使孩了们手中的小纸片变成一个神奇的小画册。2、掌握小画册的制作过程及方法，并且大胆地添画。3、激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。在画册的轮冋绘HU!中变得丰富多彩有趣味。4、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐。三、教学重点、难点重点：掌握折、剪、

4、画等制作方法难点：启发学生根据自己的创作愿望，制作画册四、教学课前准备1、教具：教学课件、画册、剪刀等2、学具：剪刀、彩笔五、教学领域综合•探索学习领域六、教学意图这是一节融制作、绘画、活动为一体的课。制作比较简单，把几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上、下活页，然后在上面进行适当绘画，可以是动物、植物、人物、房屋、生活用品等，注意每幅图中合页处要衔接巧妙，绘画完毕，可以随意翻动上页，画面内容将会随翻动的活页而产生有趣的变化。本课教师将引导学生探究与感受小画册的“神奇”，体验与领略它的魅力。为了使学生能制作岀更神

5、奇的小画册，本节课安排了一个巧妙的添画比赛，不但使学生的思维得到发散，想像力更加丰富，而且热情饱满地把教学推向了高潮！七、教学过程（一）欣赏导入，明确学习目标。（通过多媒体演示，让学生观察、发现小画册神奇之处）1.欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。2.板书课题：神奇的小画册（二）探究质疑，尝试了解折制方法。（探究性学习。第一部分：师生探讨；第二部分：学生实践研究）1・讨论：神奇小画册是怎样制作的呢？2•请学生上台来尝试折。3.运用媒体直观了解折法。、4、你发现了什么？有趣吗？5、请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣

6、。6、怎么样，这个小画册好玩吧，我们也來试一试（三）教师示范，解决折剪处添画、衔接问题。师生互动制作小画册。提示：剪部位与小画册变化中的联系。（出示例图进行说明）1、看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小虺册该怎么做呢？2、老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。首先要用两张纸折成书木形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。身的变化。3、动脑筋：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？（四）学生制作、老师指导1、制作好空白的画册，准备下节课添画（

7、五）课后拓展今天，我们观察了神奇的小画册是怎么制作的，准备好了制作的工具，下节课我们來完成神奇的小画册，同学们可以课后构思，怎么样添画《神奇的小画册》教学反思学生可以从这节课中了解动画制作的原理。并尝试利用这种原理制作一小本画册。随意翻动上页和下页，而画血的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。当下页人物的眾干不翻动时，翻动上页可变换各种不同头像，反之当上页人物的头像头不翻动时，下页可有许多变化，而头与躯干的连接处永远是固定的，且十分巧妙。孩子对画一画,翻一翻抱着极大的创作热情，并且想出和画出很多有趣的作品，运用了自己喜

8、欢的蝙蝠侠、超人、蜘蛛侠、叮当等形象进行绘制、折剪，在翻的时候得出“张冠李戴”“荒唐”的形象而呵呵大笑。