湘教版小学美术二年级下册《海底世界》教学设计

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1、教学基本信息题目海底世界二年级学科小学美术年级1教材内容二年级下册1・教材分析《海底世界》是湘教版美术二年级下册第10课教学内容，本课属于造型表现学习领域，是为了培养学生亲近生物，感受人与自然的和谐之美而设置的课程。可爱的神秘的海底牛活着无数的小居民。这是学生感兴趣的话题，教材中范图以绘慚方式展示了各种鱼类的作品，为学生提供了想彖素材和方法，使学生在了解认识并且掌握画法的同时，学会保护大海热爱大口然。2・学情分析教材中范图以拟人的绘画方式展示了海底生物的各种活动，为学生提供了想象索材和方法，学生可天马行空创想发生的趣事，在创作过程中，孩子的想象表现不受任何约束，充满了乐趣，

2、同时在活动中培养学生对大海的亲近2,感受大口然中的爱，感受人与自然的和谐之美。3・教学目标（含重、难点）知识与技能：引导学生认真观察血，并掌握血的形体特征过程与方法：亲近鱼，掌握绘画技巧，能大胆描绘海底中发生的趣事情感态度和价值观：通过了解认识鱼，培养学生亲近2,感受大口然中超越物种限制的爱，増强学生对大自然和生活的关注和情感。教学重点、难点：1、把握鱼的形态特征2、大胆联想，表现有关鱼的趣事4・教学过程（一）激趣感知，了解鱼的特征1、欣赏音乐：播放《海底总动员》之歌2、分享讨论海底趣事（二）观察发现，技巧暗示1、亲近鱼2、观察分析特:征3、小练笔（三）欣赏拓展，引导创作1

3、、看一看2、编一编3、布置作业，提出要求4、学生作业,老师指导（四）说说故事，欣赏评价1、说一说2、评一评3、师小结5・板书设计10、海底世界鱼（观察了解）特征（抓住特点）想象（发挥想象）6・教学活动设计（含师生对话设计）（一）激趣感知，了解鱼1、欣赏音乐：播放《海的声音》师：这首歌里唱的是什么呀？板书：鱼出示鱼的图片，师：你们喜欢鱼吗？今天老师就带着大家一同走近大海（出示课题）我们--起来学习画海底世界。2、分享讨论：老师在课前布置大家收集一些关于血的知识，谁愿意和大家分享一下？前后四人一组说一说你了解的有关鱼的知识。3、代表反馈：刚才大家讨论的热火朝天，那你们都了解到尙

4、的那些方面的知识？谁来给大家介绍一下？学生反馈。教师引导大家边看大屏幕边补充归类：鱼的种类、运动特征、生活习性（-）观察发现，技巧暗示1、观察鱼：刚才同学们了解了鱼的许多特点，有一个最典型的特点就是鱼会游泳，我们一起来表演一下仇是怎样运动的！（学生表演）2、观察分析：谁能说说鱼的长相有什么特征？指学生答。师小结：刚才同学们冋答的非常棒，看屏幕总结鱼的基本结构。老师还想问问大家，你们知道怎样才能画出一只可爱的鱼吗？学生思考并回答。师：只有抓住它的主要特征才可以，所以同学们在画的时候一定耍认真观察，勤于动手。板书:特征3、小小训练：（1）老师用大屏幕出示齐种动态的鱼，并讲解绘画

5、步骤。（2）学生试一试：抓住鱼形体特征画一到两条不同动态的鱼。（三）欣赏拓展，引导创作1、看一看：刚才我们了解了的基本特征。瞧，在海底世界里述发生了许多有趣的故事呢!（师引导学生边看视频边讲故事）、播放《海底总动员》之孙悟空海底寻宝”、“美人鱼”等故事。歌。孙悟空海底寻宝”、“美人鱼”等故事。板书：想象2、编一编:你也来编一个关于鱼童话故事吧，请闭上眼睛，伴着轻轻的音乐，让我们一起走进想象的世界。3、布置作业，提出要求。4、学生作业，老师指导。（黑板上粘贴老师范画，课件循环播放优秀学生作品,并配舒缓的音乐）（四）说说故事，欣赏评价好多同学都完成了口己的作品，接下来我们来看看

6、哪个海底世界最神奇？同学们赶紧把自己的作品贴上来吧！1、说一说：你画的海底世界里发生了什么事？2、评一评：你喜欢谁的画？他的画美在哪里？3、师小结：这节课我们了解认识了鱼，并且画出许多关于海底的趣事，大家表现的非常棒，老师感到特别开心。最后老师耍告诉大家，鱼类是我们的好朋友，我们一定耍保护爱护他们！