物理教学中学生的能力培养及实施探析

《物理教学中学生的能力培养及实施探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、物理教学中学生的能力培养及实施探析　　【摘要】高中物理是一门具有一定抽象性的学科，因此，不管是老师的教学还是学生的学习都存在一定难度。通过物理教学能够有效培养学生的多种能力，笔者就自己实际的物理教学经验，就通过物理教学培养学生的能力进行探析。　　【关键词】高中物理课堂教学能力培养　　中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.160　　对于高中生而言，物理既是一门很有用的学科，同时也是一门比较抽象的学科，因此，想要学好物理这一学科，需要学生投入大量的时间和精力。学生在物理学习的道路上会遇到各种各样的困难

2、，学生克服学习中遇到的困难的过程，也是学生多种能力提升的过程。作为一名高中物理老师该如何通过物理教学提高学生的能力呢？这是一个值得广大高中物理老师深思的问题。笔者作为一名高中物理老师，有多年的物理一线教学经验，总结出了通过物理教学提高学生能力的方法，在此与大家分享。　　一、物理教学中影响学生能力提高的因素　　1.学生的自学能力不强。6　　学生进入高中阶段，不管是生理还是心理都已经得到了很好的发展，对世界有自己的见解，不管是生活中还是学习中遇到的一些简单问题，学生都能够独自解决。然而高中学生各方面的发展依然不成熟，进行独立思考的能力还不强，尤其是在学习物理这门比较

3、抽象的学科时，学生的自学能力还不强。在课堂教学中如果老师对知识点一一讲解，那么学生还能对知识点有效的理解，而学生在自学的过程中就比较吃力，对于遇到的物理问题学生读不懂，也难以对遇到的题型进行正确的审度，甚至有的学生既使对遇到的问题反复思考也找不到头绪，不知从何着手解决问题，找不到解决问题的思路。　　2.学生对基本物理概念和定律的掌握不到位。　　物理学科有其自身特点，因此，想要学好物理也应该掌握有效的物理学习方法。每一个物理定理和概念都是经过物理学家无数的实验与实践得出的，因此，不仅具有极高的科学性，同时也有丰富的内涵，而在高中学生实际的物理学习过程中，学生对概念

4、或者定律理解不到位的现象还存在，这就给学会的物理学习带来了很大麻烦。学生只有在正确理论的指导下才能去分析物理问题，也只有在理论的指导下，学生才能进行实验操作，如果学生不能真正理解概念的含义，那么不管是在解决物理问题的过程中还是在实验过程中，都会出现很多问题，影响学生的正常学习。　　3.学生的物理学习兴趣不浓厚。　　学生的物理学习兴趣不浓厚也是物理教学中存在的一个重要问题，学生对物理学习不感兴趣，就遏制了学生通过物理学习有效提升能力的目的。学生物理学习兴趣不浓厚的原因有很多种，既有来自学科自身的原因--物理比较抽象、不易理解，学生在学习过程中会遇到很多困难。也有来

5、自教学方面的原因，课堂教学趣味性不强，学生的物理学习积极性难以被有效调动。俗话说：“兴趣是最好的老师”6，如果学生对物理学习不感兴趣，那么，学生的多种能力就很难通过物理学习得以培养。　　4.难以将物理知识与生活实践有效结合起来。　　不能将理论知识与生活实践有效结合起来是高中学生在物理学习中存在的一个突出问题。很多学生都认为进行物理学习的目的就是为了迎接高考，因此，能否解决考试卷上的物理题目成为衡量学生物理成绩的唯一标准，这就导致学生更多的将物理知识与解决物理题目结合起来，而没有将理论知识与生活实际结合起来。随着现代教育理念的不断提出，我们不难感觉到，对学生将理论

6、知识运用于生活实践中的要求越来越高。而学生不能将理论知识与实践有效结合起来，既影响了学生从更高的层次去理解物理概念与定律，同时也影响了学生创新能力的提升。　　5.高中学生的创新意识不强。　　物理作为一门自然学科，“创新”是物理学习的灵魂。只有不断创新物理学科才能得到长足发展，也只有不断进行创新物理才能为人类社会的发展做出更大的贡献。高中生是祖国的未来，创新能力的强弱关系到国家未来的发展。学生的创新意识不强是高中学生普遍存在的问题，不利于学生进行深入的物理研究活动。　　二、通过物理教学有效培养学生的能力　　1.提高学生的自学能力。　　对于学生而言，不管是进行哪一学

7、科的学习，都要求学生要有较强的自学能力。尤其是在物理学习过程中，更要求学生具备一定的自学能力。物理课堂教学的时间是有限的，而物理现象与物理实验是多种多样的，因此，在物理学习过程中学生一定要抱有“师父领进门，修行在个人”6的思想，在课余学生一定要努力的进行自学，既要掌握好教材上的知识，还要积极的阅读与教材相关的一些资料，对于物理学习中遇到的问题，学生也应该独立自主的进行思考，不断提高自学能力。　　2.提高学生正确掌握物理概念与定律的能力。　　学生能否从多角度对物理概念进行正确的掌握也是一种能力。为了提高学生掌握物理概念的全面性与准确性，需要老师对学生进行有效指导，

8、老师在教学过程中要将概念