浅谈智能手机app界面设计的课程研究

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时间:2019-01-07

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1、浅谈智能手机APP界面设计的课程研究摘要:随着智能手机技术飞速发展,智能手机的整体界面设计也在不断改进。本文简要的阐述对于高校APP界面设计课程,为提升用户体验,提升课程教学质量,需重点关注界面设计的流程和设计中的基本要点。关键词:手机APP界面;设计流程;设计原则引言手机APP界面设计是手机软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。置身于手机操作系统中人机交互的窗口,设计界面必须基于手机的物理特性和软件的应用特性进行合理的设计,界面设计师首先应对手机的系统性能有所了解。好的手机APP界面设

2、计不仅是让软件变得有个性有品味”还要让软件的操作变得舒适、简单、自由,充分体现软件的定位和特点。为设计岀满足用户体验需求的手机APP界面,在高职院校开展手机APP界面设计课程教学需要重点从设计的流程及基础设计原则两个方面入手,培养学生的职业技能。二手机APP界面设计的流程手机APP界面设计的流程主要包括以下几个方面:(-)广泛听取各方面的需求设计师首先收集来自不同用户包括:前端硏究人员、视觉设计人员、测试人员、市场需求、及业界人员等各方面的用户需求,进行综合分析筛选。因为手机APP最终面对的是使

3、用用户”最终用户的使用体验需求是设计的最重要标准,所以在设计界面之前必须积极听取不同用户的需求意见。(二)提出设计师的设计理念及观点设计师需要综合不同用户需求意见及其它优秀界面设计的理念,经过分析、整理和结合,再通过发散的创造性碰撞以及严谨的逻辑佐证后,提岀设计师自己的理念和观点。这个思索、改进的分析过程贯穿于手机APP界面设计的整个流程。(三)组织设计团队通力合作手机界面设计师应该具有表达自己想法和观点的沟通能力,在手机APP界面的设计过程中,经常产生设计意见分歧,需要设计师通过良好的沟通与分

4、析对比最终选择一个最优的界面设计方案。(四)用户体验手机APP产品界面设计出测试版本后,需要提供给不同的客户实际操作使用,关注用户的使用体验,认真听取每个人的回馈意见,并做好互动交流,在后续迭代更新中不断完善。三、手机APP界面设计的要点以下探讨创造一个优秀的APP用户界面基本的交互设计要点:(-)确定风格根据界面的总体风格的策划思路,结合界面其他元素的需要,对手机APP界面的整体风格进行考虑,以保证图标和整体效果的融合。风格鲜明的设计是手机界面设计的重要工作。目前,无论是引领风尚的iPhone

5、,还是市场新宠Samsung,都推崇极简的扁平化风格。(二)反映用户的心智模型在设计APP软件的用户界面之前z先试着发现软件使用客户的心智模型,需要怎样去帮助用户使用功能。心智模型中内在的隐喻是代表了软件功能的概念基本组成。例如:在写信过程中,隐喻包括:信封、信件和邮包。而在设计照片功能的思考模式中,隐喻则包括:照片、照相机和专辑。设计师要努力地发现用户的体验需求,包括功能组成、组织、窗口布局的工作流、菜单和工具栏组织、控制面板的各个使用环节。界面操作意味着用户能感觉自己在控制一些可触的物件而不

6、是抽象的。界面操作的好处是当用户可以直接操作物件时,用户能更好地了解操作产生的结果。例如:iPhone手机利用多点触控技术来提供给用户一种深刻的界面直接操作的感觉。而Android手机通过合理的使用单点触控技术来提供给用户大部分界面直接操作的体验。(四)用户控制当让手机APP使用用户自己来触发和控制操作动作,就要使操作动作设计得简单直接,使用户可以更容易的明白并记住。在任何时候,需要注意的是使用用户已熟悉的标准控制操作和行为模式。这样设计的关键点在于提供给用户所需要的功能,同时帮助他们避免一些可

7、能的危险和不可逆的动作。(五)原型设计原型演示仅仅只是手机APP界面设计师表现想法的手段,但对模拟用户的真实体验与产品可用性测试具有非常重要的作甩在原型中修改一些重要的的交互行为或布局设计等所花费时间较少,通常一个人就能对原型进行构建和维护,不会影响其它环节的进度。原型设计能够在表现层将设计合成一个逻辑整体,能展现出未来交互的软件蓝图、功能和效果,获得较真实的感受,通过设计团队的不断修改的基础上优化产品的设计。(六)界面整体美观界面整体美观是需要信息被很好的组织,需与根据视觉设计的要求借寺一致,

8、并且是整合了功能的手机APP整体外观。面整体外观对功能体验影响很大,一个界面混乱或使用不合理的手机APP是很难被用户使用的。手机APP整体布局及每个界面元素的设计都应该反映了用户使用手机APP的功能时的互动心智模型。四、结束语APP界面设计是功能美与形式美的集成,在APP课程设计课程的教学中,还需关注学生的专业技能和职业素养的综合培养,加强学生在用户体验方面的设计锻炼,在教学实践中融合贯通设计流程及基础设计原则,激发学生的想象力,从而提升整体的课程教学质量。参考文献:⑴张辽东基于增强现实技术的移

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