派驻纪检组长要发挥作用重在提高自身能力素质

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1、派驻纪检组长要发挥作用重在提高自身能力素质派驻纪检组长要当好党组织设在被监督单位的“探头”，时刻关注被监督单位干部的思想、工作、作风和生活情况，具备发现问题、解决问题的能力，必须固强补弱，提高素质。一、制约派驻纪检组长发挥作用的主要内在因素制约派驻纪检组长发挥作用的原因是多方面的，既有体制机制上的因素，也有个别党委（组）主要负责人党风廉政建设主体责任履职不到位的因素，但内因才是决定的关键。因此，在这里我仅从纪检组长自身的原因来分析。（-）自身定位不准。把派驻纪检组等同于驻在单位一般的内设机构，认为不管业务工作就是不管科室，找不准与所派驻单位的最佳结合点，明确不了主管、协管、参与、配合的

2、职责和不同的工作方法，把自身置身于中心工作之外。如找不到介入业务工作的抓手，上级纪委来一个文件干一件事，局党组定一个纪检议题做一件事等，“掇一下动一下”，工作没有主动性。（-）工作协调不力。不善于沟通，没有把上级纪检工作的有关要求及时向党组和主要领导报告清楚，把木单位的党风廉政情况分析透彻，久而久之，得不到党组和领导、同事的认可，没有了威信。（三）能力素质不强。个别派驻纪检干部不能主动了解驻在单位情况，成天无所事事，有其形而没其威，成了摆设“泥菩萨”，也就健全不起制度、完善不了措施，形不成监督、教育、管理、惩戒体系，发挥不了作用。（四）要求自己不严。把自己等同于一般群众，不严格执行中央

3、八项规定精神，参与不应该参与的吃喝和娱乐活动，不该说的话乱说，不该去的地方乱去。甚至于让别人抓住了小辫子，不敢履职。如心存侥幸，存在公款吃喝、公车私用等违纪行为。（五）个人私心太重。个别人工作动机不纯，想利用驻在单位的“权利”和“资源”，与单位有“权利”和“资源”的人套近乎、拉关系，为亲戚朋友打招呼办事，千方百计谋求好处，成了利益的奴隶，失去了广大党员干部群众的信任。如果思想上放松了要求、工作上失去了追求、谋事上夹杂了私利，没有理想就要乱想，没有木事就要乱谋事，必然是混迹于吃喝玩乐之中，不敢抓不敢管；游离于中心工作之外，不能抓不能管；把个人利益挺在前，不想抓不想管。“伸长耳朵”集中不了

4、精力、“瞪大眼睛”聚焦不到问题，成了听不到、看不见的“泥菩萨”，工作难以开展。二、纪检组长要发挥作用必须提高的能力素质发挥“探头”作用，需要纪检组长甘于无私奉献、练就过硬本领，才能做到有的放矢、针到病除，破解派驻纪检组长在监督执纪中不会、不愿、不敢的困局。（一）要培养无私奉献的人格品质。习近平总书记2013年1月5口在新当选的中央委员、候补委员学习党的十八大精神研讨班的重要讲话中，用《长征组歌》反映红军追求革命胜利的歌词“革命理想高于天”来激励大家。我们纪检干部就应该要有崇高的理想，心中有理想，脚下才有力量。只有这种理想铸进灵魂、融于血液，让人超越现实功利去追求心中所向，才能做到心胸坦

5、荡、不谋私利，在监督执纪中公平公正、敢管敢干，树立起纪检监察干部的威信和正气。一是要一心为公，心底无私天地宽、无欲则刚；二是要讲政治、顾大局，时刻把纪律挺在前而；三是执纪问责要公平公正，不搞多重标准；四是坚决克服思想上的不想监督、不敢监督和作风上的不深不实等突出问题，做到正人先正己，强化担当，勇于作为，按照《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》的制度规范“对标、对表”，健全完善监督执纪流程和风险内控机制，担好监督执纪问责重任。（二）要提高监督执纪的业务能力。在工作中，派驻纪检组长应能熟练运用约谈函询、诫勉谈话、信访举报、通报曝光、舆论监督等监督方式，实时提醒苗头性问题，及时

6、纠正倾向性错谋，做到抓早抓小，推进驻在单位政治生态的好转。在监督执纪过程中，应能准确实践运用“四种形态”，使党内监督不留死角、没有空口。担好这份责任，就必须熟练掌握纪检监察各类政策法规，成为驻在单位的纪检业务权威。要达到这样的目标：一是要通过学习，全面、系统地了解了党风廉政建设和反腐败工作的形势、工作方法等理论知识，使自己的纪检监察理论水平得以提高，用理论指导实践;二是要增强纪检监察的业务技能。如信访举报线索处理、监督执纪规则等业务工作的程序规定和一些常用的方法技巧;三是要学深悟透执纪规则、党内监督规则、处分条例，做到工作屮信手拈来,不说外行话，不做外行事。只有熟练掌握各种《规则》和《

7、条例》等法规文件，才能捕捉战机、准确出击、逗硬处理，发挥“探针”优势。（三）要应用实事求是的工作方法。实事求是地讲，检验派驻纪检工作干得好不好，不只是看办了多少案，处理了多少人，而是要看是否发挥了作用，是否是处理少数人，教育大多数，是否是推进了驻在单位政治生态的好转。因此，我们在工作中：一是要注意倾听群众呼声，一把尺子量到底，而不是在执纪问责上“张三”严一点“李四”松一点，一般的普通群众严一点，而有利益和权利交接的就松一占・八、、9二是要抓住主