2017中学党支部工作计划与2017中学初中语文教研组工作计划合集

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1、2017中学党支部工作计划与2017中学初中语文教研组工作计划合集2017中学党支部工作计划范文**年，学校现有正式党员**人。在新的一年里，我们要继续以三个代表重要思想为指导，依靠上级组织和党员群众，大力实施素质教育，争取学校工作再上新的台阶。一、工作目标1、坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用，建设学习型党组织。2、深入开展学习教师职业道德教育主题活动，大力加强师德建设。3、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。4、加强工会和共青团工作，有效凝聚各方教育力量。5、加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导

2、能力。二、指导思想**年是全面贯彻落实党的**大精神的第二年，学校党支部将以党的**大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照抓学习，抓规范，抓特色的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，积极推进新课程改革和素质教育，在学校各项工作中落实科学发展观，为构建和谐校园、提高教育教学质量、促进学校发展提供有力的思想和组织保障。三、工作要点（一）狠抓理论学习，用三个代表思想武装党员党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，进一步健全学习制度，明确学习要求，严格考评。通过形式多样的学习教育，形成良好

3、的学习氛围，进一步增强党员学习理论的自觉性，增强理论联系实际的能力，提高思想政治素质，发挥党员的先锋模范作用，发挥党员表率作用。学习的主要内容有1、党章内容，以及有关党纪、党法、党规文件。2、全市教育工作会议精神及教育政策法规。3、新课程学习及素质教育文件以及现代信息技术教育理论。（二）、加强队伍建设，推动三个代表思想的贯彻落实1、学校党支部要紧紧绕教育教学这个中心工作，坚持求真务实精神，把工作的着力点，真正放到教育改革上，把学校真正办成社会满意的一流质量的学校。2、加强师德建设，认真学习教师职业道德，强化内部管理，要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范。3、加强校务

4、公开制度建设，确保学校各项工作顺利进行。4、配合学校认真抓好教师考评工作，提高党员和教职工的工作积极性和自觉性，办好人民满意的学校。5、加强对共青团工作的领导。做好团员发展，以及五四教育活动，组织青年积极参加建国61周年教育活动。6•关心离退休老同志的学习生活和身心健康，开展送温暖活动，尽力为他们排忧解难，多办实事。（三）、加强党支部组织建设，增强党支部的凝聚力和战斗力。1、加强领导班子建设。创建团结、进取、务实、高效的班子队伍，努力推进学校领导班子团队学习力、执行力、创造力的提升，以班子成员的同心同德，实现团队领导的髙素质、高水平，实现学校提升、教育发展的高品质、高效能。2、做好转正和发展

5、新党员的培养教育工作。学校党支部按照坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展方针，发展新党员，扩大积极分子队伍，增强学校党支部的战斗力。1232017中学初中语文教研组工作计划范文一、指导思想1•全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。3•积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。二、工

6、作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。三、工作举措完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思败笔之处;反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客

7、±o评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资