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时间:2019-01-07
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1、互动屏幕技术在多媒体教学中的应用探索 摘要:交互式系统已经摆脱了行业、空间、时间等因素的限制,应用更为广泛。互动屏幕技术是在课堂教学过程中,基于传统多媒体技术、网络技术之上,开展的互动教学技术,是建立在数字化处理的基础上,它具有多种技术的系统集成性,基本上包含了当今计算机领域内最新的硬件技术和软件技术。 关键词:互动屏幕多媒体教学 随着教学改革和科学技术的发展,传统多媒体教学(即借助录像、挂图等辅助教学)已不能适应目前教育教学的需要。将互动技术作为一种教学模式引入教学,可改变传统形态教学中存在的抽象、枯燥等情况,加强了教学过程中教师与学生的互动。目前
2、,交互式系统已经摆脱了行业、空间、时间等因素的限制,将人们带入了更新的环境之中,它可以使人们更为直接地融入到周围的环境中。互动屏幕技术则是在课堂教学过程中,基于传统多媒体(计算机、投影仪、电视、VCD等)技术、网络技术之上,开展的互动教学技术。 一、传统多媒体教学 多媒体教学在20世纪80年代已经出现。它只是多种媒体教学中的一种,又可以称为计算机辅助教学(computerassistedinstruction,即CAI)随着计算机技术的迅速发展和普及,现在的多媒体教学是通过计算机实现的多种媒体组合,具有交互性、集成性、可控性等特点。5 二、互动屏幕技
3、术基本概念与应用 互动屏幕技术包括虚拟现实技术和动感捕捉技术。互动投影系统的运作原理首先是通过捕捉设备(感应器)对目标影像(如参与者)进行捕捉拍摄,然后由影像分析系统分析,从而产生被捕捉物体的动作,该动作数据结合实时影像互动系统,使参与者与屏幕之间产生紧密结合的互动效果。 1.互动屏幕技术之虚拟现实技术 信息媒体技术伴随着ISDN、ADSL等宽网域网技术在国内的普及与发展,虚拟现实(VirtualReality,即VR)在现实与网络中发挥了重要的作用。VR提供给用户一个三维的空间并与之互动,让使用者得到关于视觉、听觉、触觉等感官模拟的技术。 2.互
4、动大屏幕技术之动感捕捉技术 互动大屏幕的动感捕捉技术在动画表演中是高端的应用。在动画表演中,表演者负责根据剧情做出各种动作和表情,运动捕捉系统将这些动作和表情捕捉并记录下来,然后通过应用软件,用这些动作和表情驱动角色模型,角色模型就能做出与表演者一样的动作和表情,并生成最终把这些动作赋予一个电脑里的动画人物。 (1)动感捕捉技术之三维应用软件技术。在给定观察点和观察方向以后,使用计算机的硬件功能,实现消隐、光照及投影这一绘制的全过程,从而产生几何模型的图像。Web3D的实现技术,主要分三大部分,即建模技术、显示技术、三维场景中的交互技术。以下将典型的W
5、eb3D工具软件作一分析、比较。 VRML(VirtualRealityModuling5Language)。VRML是指虚拟现实建模造型语言。VRML可以直接接入互联网以创建3D网页与网站,实现三维动画效果以及基于三维对象的用户交互。它的文件量小,易于网络传输。 3DSMAX同样也具有VRML的开发功能。 Viewpoint。Viewpoint由ViewpointSceneBuilder、Viewpointmediapublisher、ViewpointMediaPlayer三个部分组成。一个Viewpoint场景是由以下媒体元素组成的:3D对象、
6、材质、动画、交互动作和场景的定义信息(比如全景图片或场景贴图)。VET和用户发生交互操作,通过鼠标或浏览器事件引发一段动画或是一个状态的改变,从而动态地演示一个交互过程,最终可以把一个Viewpoint场景嵌入到网页中浏览。 Cult3D。Cult3D由Cult3DDesigner、Cult3DExporters和Cult3DViewer组成。只要用鼠标在3D物件上直接拖运,就可以移动旋转放大缩小,还可以在Cult3D物件中加入音频和操作指引,它还支持Mac用户。 (2)动感捕捉技术的应用优势体现。传统手动调节方式特点:制作人物模型→设定人物动作→导入
7、动画场景→手动调节人物动作→完成动作制作;耗时、耗力,成功率低,动作失真。解决传统手动调节方式缺点方案:制作人物模型→录制动作→导入骨骼→完成动作制作;高效率、高成功率、节省时间、动作逼真。 3.互动大屏幕技术在多媒体教学领域中的应用优势5 互动多媒体时代即时互动实现了人们的沟通方式的多元化,摆脱了传统教学中的束手束脚。屏幕传输技术系统智能化高,系统设置少,方便了教师使用。屏幕广播速度快,实现了直接屏幕广播大画面视频。通过窗口形式遥控,教师可以直接遥控其中某个学生机并同时监看其他多个学生。全体同步功能,教师能同时操作所有的学生机器;同时,此项系统支持教
8、师机端两路声音同时传送;指定程序广播不仅可以广播全屏幕、指定的屏幕
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