如何建设高中数学高效课堂

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1、如何建设高中数学高效课堂　　摘要：高中数学高效课堂的建设，是认真落实新课改要求的重要方式。当前，高中数学教学应该从多方面去构建高效课堂。本文主要分析高中数学高效课堂建设的重要性，探讨如何提高课堂教学的效率。　　关键词：高中数学高效课堂教学　　一、建设高中数学高效课堂的重要性　　一直以来，高中数学课堂教学的高效性都是教学的重点，通过教师的言传身受来实现课堂教学，提高数学课堂效率。要想利用有限的课堂时间来进行知识讲授和习题训练，对于高中数学教师来说值得深入思考。传统的高中数学课堂由于教学时间和教学条件的限制，没有充分利用好课堂上的45分钟，也降低了课堂教学效率，所以课堂上除了讲解知识，

2、很难对数学习题进行深入的训练。新课标实施以后，高中数学高效课堂建设的呼声日益高涨，这是长时间的教学实践的结果。一般来说，提高课堂效率是建设数学高效课堂的重要途径，更加可以转变高中数学教师的教学思路，完善教学方法。　　二、如何建设高中数学高效课堂　　1.创设生动的课堂教学情境4　　高中数学高效课堂的建立是为了让课堂教学效率得到提高，让数学教师的教学压力不再那么繁重，从而有利于教师有更多的精力取得教学成果。学生是课堂教学的主体，所以，创设生动活泼的课堂气氛十分重要。数学教师应该想方设法提高学生的学习热情，引导学生主动学习，如此才能将原有的枯燥的课堂氛围变得生动活泼。在高效数学课堂的理念

3、下，让学生爱上数学课，在轻松愉悦的氛围中学到数学知识。具体来说，数学教师在教学中要引导学生培养他们的数学兴趣，通过实际问题或者创设课堂悬念来讲解知识，勾起学生的求知欲。教师要抛弃传统的灌输式讲课方式，培养学生的动手动脑实践能力。当前，高中数学课堂尤其缺少这种氛围，所以，数学教师应该想方设法建设高效数学课堂，通过不同的教学手段，提升学生的热情，使学生能够轻松的学习数学。　　2.挖掘教材，钻研新课程　　从新课程理念中我们可以看出，它要求我们的教师要以学生为教学主体，改变传统以高考为准的教学模式，在教学中要体现出数学高效课堂的学科价值和以人为本的价值。与此同时，新课程理念要求把学生的发展

4、作为教学的根本目的，提高学生的智力，培养学生的数学能力，把学生放在教学主体的地位上。教师应该把握好数学基础知识教学和学生数学创新能力培养、实践精神培养的关系。让学生理解学科知识和社会实践之间的关系，让学生融入自主、探究式的学习环境中。数学教师要从整体上把握教材，将数学知识从整体上贯穿起来，将教材内容和学生的学习能力结合起来，挖掘教材本质，教会学生透彻理解课本知识，挖掘教材内涵，在教学中要体现出数学的魅力。　　3.将师生交流作为提高课堂效率的关键因素4　　课堂是学生展现自我的地方。以学生为主题的数学教学课堂，必须尊重学生，理解学生，让学生全面参与到课堂教学中去。教师在课堂教学中要实现

5、师生互动，优化教学手段，利用课堂提问激发学生的学习兴趣，发展学生的智力，提升课堂教学效率。教师必须充分了解学生在课堂上对知识的掌握程度，及时纠正学生在课堂上出现的对知识理解的偏颇，随时调整教学进度，改变教学方法，善于解决学生对于知识重难点的疑问，引导学生主动探讨，最大限度地挖掘学生的创新能力和发散思维能力。　　4.科学利用现代化教学手段　　近年来，多媒体技术已经在学校教学课堂上普及，利用多媒体技术实施数学课堂教学可以有效简化教学任务，特别是在高中立体几何教学中，利用多媒体技术可以更加形象直观地展示立体几何知识的魅力。教师利用多媒体课件授课，将教学层次感展示出来，让学生更加清晰理解几

6、何概念和几何模型，有利于降低学生对于难点知识的理解。因此，利用多媒体技术建设高中数学高效课堂，方便教师建立立体的教学结构。当前的高中数学课堂，有不少教师利用多媒体技术授课，让学生对于数学知识的理解更加清晰。所以，利用多媒体技术建立立体式的教学模式，是高中数学高效课堂建设的必然发展趋势。　　5.认真总结教学得失　　高中数学教学不但是要教会学生书本上的知识，更要培养学生的数学学习能力，包括独立思考能力和自主创新能力。建立高效的课堂效率不仅仅是建设高效数学课堂的目的，更是培养学生独立思考能力的重要措施。因此，高中数学教师应该综合考虑，将对学生数学能力的培养纳入高效数学课堂建设的体系中。4

7、　　总而言之，当前高中数学高效课堂的建设已经取得了很多的成果。高效课堂的建立，减轻了教师的教学压力，提高了课堂效率，提升了学生对于高中数学的学习热情，能够让他们学到更多的数学知识，提高其学习能力。建设高中数学高效课堂的意义还在于能够落实好新课改精神，实现学生、教师和学校的共赢。所以，高中数学教师应该努力建设高效教学课堂，为高中生更加积极地学习数学知识打下坚实的基础。　　参考文献：　　陈明芳.试论有效性教学在高中数学课堂的应用　　廖晓芳.高中数学高效课堂的探讨　　（作者