给家长的“五把”钥匙

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1、给家长的“五把”钥匙　　孩子的全面发展需要社会、学校、家庭等众多合力予以支持，其中家长的教育不可或缺，在学校、社会、家庭三者形成的教育系统中显得尤为重要。为了孩子，请家长和孩子同步发展，那么，就从这“五把”钥匙开始吧。　　一、“把”要求放低　　把你的要求放低到能看清你孩子的程度。现在很多家长“望子成龙，望女成凤”，于是在这一伟大心愿的驱使下，家长们想方设法让孩子进重点小学、重点中学，又不惜花大把的钱参加各种辅导班。这些家长只看到重点学校教育资源的优势，以为这就是孩子成功的保障。其实，他们最应该看清的是自己的孩子，如果家长一味地抱着高要求不放，把孩子放在一个与他自身情况有着很大差

2、距的学习氛围里，而无视孩子的实际情况和重点学校有着多大的差距。我想，对孩子来说未必是好事，因为他是能够意识到自己与环境的差距的，他会觉得凭自己根本没有逾越差距的可能，取得成功的机会很渺茫，甚至有的孩子从未体验到成功感，久之，孩子的自信心会大大降低，以至于最终失去自信。所以，家长们要先把“成龙、成风”的要求放一放，真正看清楚孩子的实际情况，根据他的实际情况，提出合适的要求，让孩子觉得我只要努力一点，就能达到父母的要求，这种想法会促使孩子自我约束，激发孩子内在的动力。这种动力是取得成功的重要因素。因此，家长如果要与孩子同步发展，请把要求放低。4　　二、“把”微笑绽放　　孩子的年龄特

3、点决定了他们做事不够完善、思考不够周全。这其实是正常的，是孩子不断成长的必然经历。但是很多家长不能接受，发现孩子考试失利或是犯了过错，动辄训斥、威胁，甚至瞪眼睛、拍桌子，大声吼叫，家长这些发怒的表示要不得。这样不仅会使孩子产生对抗的逆反心理，也有损于家长在孩子心中的形象。每个孩子都有较强的自尊心，家长可以先把微笑绽放，然后再指出他所言、所行的不妥之处，用平等和气的态度、委婉含蓄的语言，选择适宜的环境和时间，并设身处地为孩子着想，满怀体谅。这时候父母的微笑会让孩子觉得父母是体谅他的，而这种体谅能够感化孩子，促使他真正意识到自己的不足，使之产生自我批评的意识。从孩子的长远发展来看，

4、微笑的效果远远好于严厉的指责和惩罚。家长们，记得把你的微笑绽放给孩子，即使是批评孩子的时候。　　三、“把”接纳给予4　　初中生大多已经进入青春期，对于这个时期的孩子，家长要欣然接纳。在他们心里，自己已经是大人了，但是他们的言语和行为却与父母评判大人的标准相去甚远。很多家长依然把他们当作小孩子看待，这就构成了一对矛盾：矛盾一方是孩子自觉成为大人的意识，另一方是父母以小孩为标准的对待方式。这样的结果导致孩子认为父母不信任自己，于是挑战父母的权威，用以表示自己的长大，有的甚至离家出走，就是为了证明自己长大了，能独立了；在父母看来，孩子不懂事，和自己对着干，各自坚持，致使亲子之间长期冷

5、战。这样的结果相信哪一位家长都不乐见。青春期的孩子希望摆脱父母的束缚，渴望独立，不想被动接受，而是想用自己的眼光看问题、看世界，家长应该理解和欣然接纳孩子这样或那样的青春期变化，可以表示关注，但对于孩子的思想行为、言谈举止最好不要主动介入，否则，孩子就会觉得受到了侵犯。对于处在青春期的孩子来说，父母的理解、接受和尊重是孩子成长过程中一帆风顺的保证，是帮助孩子顺利度过青春期的一剂良药。　　四、“把”时间留下　　现代社会的激烈竞争给人们带来很大压力，家长们在社会上都会承担一定的角色，需要大量的时间经营角色，剩余留给孩子的时间就少之又少，以致于与孩子缺少沟通。父母及时与孩子沟通，能及

6、时了解孩子心里的想法，缓解孩子的情绪，帮助孩子解决问题。在沟通中父母不仅能了解到事件的来龙去脉，而且能知道孩子的看法，然后根据事件的情况和孩子的看法发表自己的意见，这样不但可以有效地沟通，同时孩子也更容易通过沟通对父母产生良好的印象，拉近亲子距离。所以，父母再忙也要抽出时间与孩子沟通，尽可能把时间留给孩子。　　五、“把”快乐带来　　“知识能够改变生活”，这是我们成人都熟知的大道理，但孩子能够把“改变生活”作为理想而去努力学习么，答案是不能。学生阶段的孩子们多数处于被动学习状态，认为学习是一种负担，一种痛苦，很多孩子提到学习就一筹莫展，甚至选择退缩，家长更是有力不知往哪里使。一些

7、家长看到孩子成绩不理想或是无心学习，轻则说教批评，重则大吼：“好好学，不然老子饶不了你。”4这样的方法，就好像是家长拿着鞭子在后面赶着孩子学习，这时孩子即使学习了，他也是很不情愿的，是被逼无奈的，这样强压下的学习不可能让孩子有内在的动力。久之，学习就会成为一种应付。其实，家长们需要做的就是帮助孩子体验学习的快乐，只有孩子在学习中体验到了快乐，他才会主动学习，把学到的知识系统归类，把不理解的知识弄个清楚。帮助孩子快乐学习可以在兴趣上下功夫，找到最有可能激发孩子兴趣的关键点，由点及面地引导孩子在