读剑指四风心得体会篇一

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1、读剑指四风心得体会篇一近期，我观看了教育纪录片《剑指四风》,我对四L

2、风,，问题的危害，有了更深刻更清醒的认识。形式主义是一种片面追求形式而忽视实际内容的形而上学的观点和方法，就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。主要表现为文山会海，坐而论道，光说不练，“以会议落实会议，以文件落实文件”;弄虚作假，虚报浮夸;急功近利，热衷打造形象工程、政绩工程、献礼工程，兴师动众，劳民伤财;不管百姓疾苦;乱检查，乱评比，乱培训，乱收费，乱摊派，乱罚款，频繁给基层制造麻烦等等。官僚主义是一种以权力本身作为权

3、力运行的出发点和落脚点，从而背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风，就是脱离实际，脱离群众，当官做老爷的领导作风。主要表现为，脱离群众，脱离实际，高高在上，滥用权力，“不给好处不办事，得到好处乱办事”;说一不二，•手遮天，堵塞言路;主观臆断，刚愎自用，短期行为,啪脑袋"决策,啪胸脯"保证;i人得道，鸡犬升天，一人做官，全家享福等等。享乐主义是一种物质主义和利己上义，它是艰苦奋斗的大敌，是腐败和堕落的渊薮，就是把个人享乐当作人生追求的最高目标和人生价值的最高标准。主要表现为巧立名目，公费旅游，轮流出国岀境，饱览异域风情

4、，公款吃喝，一掷千金，更有甚者“一支烟，一桶油;一顿饭，一头牛;屁股下而一栋楼"，“革命小酒天天端，喝坏了党风喝坏了肝”;追求亨受，贪图安逸，修建豪华办公楼，不是白宫，胜似白宫，气势恢宏，让寻常百姓望而却步等等。奢靡之风是…种-味挥霍钱财，过分追求享受，是…种腐朽的生活方式又是…种落后的思想意识，就是随着物质生活的富裕和消费时代的到來，醉心于追求大手大脚、挥霍无度、养尊处优。主要表现为骄奢淫逸，声色犬马，情趣低下，经常出入高档会所，灯红酒绿，纸醉金迷;穿名牌、戴名表、吸名烟、喝名酒，吃一顿饭就花费几十万,盖-个大楼就要挥霍几十

5、亿的钱财，真是触目惊心。“四风”之害，普遍存在，是严重影响党群干群关系的大问题，是破坏党群干群关系的罪魁祸首，违背我们党的性质和宗旨、指导思想和理论基础。叩L

6、风,，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是党的群众路线的大敌，党内有“四风"的话语权，就没有群众路线的话语权，是让官员腐败的行为的根源，是实现伟大中国梦道路上的绊脚石。治理“四风”之害，就是要对“四风r贞疾进行坚决的“大扫除S要拿出比消灭苍蝇、蚊了、老鼠、麻雀“四害"更强的劲头，除恶务尽。肖前一场以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，正在党内口上而下轰轰烈

7、烈地铺开。这次活动，党中央剑指党内形式主义、官僚主义、亨乐主义和奢靡之风，抓住了“四风”就抓住了干部群众的关注点。习近平总书记对这次活动提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。只有彻底扫除“四风"，我们的党才能更加纯洁，我们的党才能更加紧密的联系群众，才能让百姓看到实现中国梦的信心和决心。读剑指四风心得体会篇二通过学习，我深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。在以后的工作中，我应做好以下几个方面：一

8、、加强学习、以案为鉴，增强廉洁自律意识。在改革开放和发展市场经济条件卜，如果放松了世界观的改造，放松了自我约束和管理，就会成为资产阶级拜金主义的俘虏。要认真想一想，作为一名检察干警，权力是人民给的，就耍始终把权力用于服务人民，奉献社会。一旦滑向歧途，就会失去事业、地位、荣誉、面子和家庭，失去最为宝贵的自尊和自由，甚至要付出更为高昂的代价。要时时处处用纪律和法律约束警示自己，牢固树立警醒意识、法治意识，准确贯彻遵守国家法律、法规和政策，树立正确的价值观。跟上时代步伐，把握时代脉搏，时时刻刻与党中央保持-•致，求真务实，与时俱进。

9、自觉实践过好权力利益关、思想道德关、联系群众关、廉洁自律关、监督管理关、调查研究关，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识两道防线。二、吋刻警醒自身行为，做到严于律已、清正廉洁。身为一名检察干警，在廉洁自律方而，一要干事、二要干净。为此，在今后的工作中，要牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，止确行使党和人民赋予的权力，严格依法治警，不断反省自己，要时刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，做到自警、自省、自重、自律，兢兢业业，恪尽职守。■•定要纯洁朋友交往，冷静交友,从善交友，择廉交友，多同普通

10、群众交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友，对那些怀着个人目的来拉拉扯扯的人要保持高度警觉。要执行和落实好中央和省、市纪委对领导干部廉洁自律的要求，牢记党的宗旨，正确对待和行使权力。敢于同违反廉洁自律的行为作斗争，把落实党风廉政建设作为一项政治纪律，严格要求，严格管理