学生党员带头践行核心价值观的意义与实践

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1、共青团南京大学金陵学院委员会第十六期青年共产主义学校毕业论文论文题目：学生党员带头践行核心价值观的意义与实践姓名：xx考试号：xxxx(艺术学院13级动画专业)2015年5月学生党员带头践行核心价值观的意义与实践内容摘要：学生党员作为学生中的先进分子，作为个体，他们是大学生群体中的一员，而作为党组织的一员，他们又是大学生中具有共产主义觉悟的先锋战士。正社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和精髓。党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党中央的这一重大决策部署，

2、对党的自身建设和每一名共产党员来说都是至关重要的。共产党员必须自觉担负起这一重大责任，深刻领会和把握社会主义核心价值观的内涵，争做核心价值观的践行者，在岗位上发挥先进性和模范带头作用。关键词：学生、党员、核心价值观时间飞逝，转眼间我在南京大学金陵学院青年共产主义学校的学习已经到了尾声。回想这一个多月的学习，我收获颇多。这段时间，我并不觉得辛苦，相反，我觉得我们上的每一次课都是在沐浴着党的光辉。老师们的讲演，让我们对党的宗旨和思想有了更深入的了解，让我们对人生有了新的理解与追求，帮助我们树立正确的人生观价值观，教我们如何做人，如何做好人。对于能够拥有这次学习的机会，我很感

3、激也很珍惜。就上的这些课程，我想说说我自己对本次报告的理解和看法。我们先来说说核心价值观这个名词的理解，核心价值观简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。核心价值观是指企业必须拥有的终极理念，是企业哲学中起主导型作业的重要组成部分，它是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则，如企业对市场、对客户、对员工等的看法或态度，它是影响与表明企业在发展中如何生存的立场：核心价值观是企业相对性的自身绝对性，所以它又是不可改变性与不可发展性的。一个企业本质的和持久的一整套原则。它既不能被混淆于特定企业文化或经营实务，也不可以向企业的财务收益和短期目

4、标妥协。核心价值观包含四个方面的内容：一是判断善恶的标准，二是这个群体对事业和目标的认同，三是在这种认同的基础上形成对目标的追求，四是形成同一种境界。再来理解一下社会主义核心价值观的意义。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝聚和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义

5、核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。社会主义核心价值观是科学社会主义的价值取向，是中国特色社会主义共同理想的价值内核，是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。高校是进行社会主义核心价值观教育的重要阵地，它作为我国国民教育人才培养的最高层次，是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的基地。随着社会科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在急剧的变化之中，大学生面

6、临的社会环境和成长过程中遇到的矛盾和问题更加复杂多样，同时大学生同样要面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力也越来越大。在树立科学的世界观、人生观、价值观，在实践中努力创造和实现自己的人生价值，同时良好的心理素质是社会对高素质人才的基本要求。改革开放以后，我国经济从计划经济向社会主义市场经济转型的过程中，导致包括大学生党员在内的很多人更加注重个人利益，同时对学生党员的思想价值观带来了影响。随着信息时代化，大学生党员从各种网络途径了解到很多西方文化思想和教育方式，而且大部分学生党员无法正确判断出其价值，从而导致学生党员盲目跟从。然而学生党员再次面对社会主义核

7、心价值观时就会表现出难以认同。此时我们应该正确处理好组织培养与自我教育的关系，强化自我教育的作用。变被动为主动，把自我教育结合到党员教育的锻炼中，不断加强大学生党员的自我管理能力，并且注重学生党员的政治修养和综合素质的提升。还有一个现象普遍存在，就是考试作弊。考试作为对所学知识的检测与考查，能反映出学生对所学知识的欠缺及问题所在。因此，坚持优良的考风也是极其重要的。学生党员要严格要求自己，从严规范自身行为，决不允许自己出现考试舞弊行为，在维护良好考风这件事情上做好表率。大学生党员还要积极配合老师做好考场监督工作，争取从源头上解决考场纪律问